جلد 33، شماره 123 - ( اردیبهشت 1399 )
جلد 33 شماره 123 صفحات 107-84 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghodratollahifard M, Chinaveh M, Aminimanesh S. Modeling of the Symptom Manifestation of Personality Disorders in Nursing Students and Temporary Nurses within the Human Research Project Based on Childhood Trauma and the Mediating Role of Emotional Cognitive Regulation. IJN 2020; 33 (123) :84-107
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3222-fa.html
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3222-fa.html
قدرت الهی فرد محمدعلی، چین آوه محبوبه، امینی منش سجاد. مدل‌یابی بروز نشانه‌های اختلالات شخصیت در پرستاران در مرحله گذراندن طرح نیروی انسانی و دانشجویان سال آخر رشته پرستاری بر اساس آسیب‌های دوران کودکی با نقش واسطه‌ای تنظیم شناختی هیجان. نشریه پرستاری ایران. 1399; 33 (123) :84-107
1- گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران
2- گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران. (نویسنده مسئول) شماره تماس: ٠٩١77194031 Email:Chinaveh@yahoo.com
3- گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
2- گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران. (نویسنده مسئول) شماره تماس: ٠٩١77194031 Email:Chinaveh@yahoo.com
3- گروه روانشناسی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
چکیده: (2350 مشاهده)
زمینه و هدف: آسیب‌های دوران کودکی، عواقب پایدار و جبرانناپذیری را بر جا میگذارد. به طوری که از آثار روانشناختی طولانیمدت آن، میتوان به بروز مشکلات رفتاری و روانشناختی عمده در نوجوانی و بزرگسالی از جمله اختلالات شخصیت خوشه C اشاره کرد. یکی از متغیرهایی که به نظر میرسد از آسیب‌های دوران کودکی تأثیر میپذیرد و میتواند منجر به بروز نشانه‌های اختلالات شخصیت شود، تنظیم شناختی هیجان است. از آنجا که پرستاران بزرگ‌ترین گروه بهداشتی و درمانی را تشکیل و بیش از هر گروه دیگری از کارکنان بیمارستان، بهرهوری و پیشرفت سازمان را تحت تأثیر قرار میدهند، بنابراین مطالعه و بررسی پیشایندهای اختلال شخصیت در دانشجویان پرستاری از اهمیت بالایی برخودار است. هدف اصلی این پژوهش ارائهی یک مدل از آسیب‌های دوران کودکی و تنظیم شناختی هیجان برای کمک به فهم بهتر اختلالات شخصیت خوشه C دانشجویان پرستاری بود.
روش بررسی: در این پژوهش مقطعی از نوع توصیفی- همبستگی، 291 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1398 که به روش خوشه‌ای ساده انتخاب شده بودند، شرکت کردند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه آسیب‌های دوران کودکی، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (CERQ) و پرسشنامه چند محوری بالینیMillon -3 (MCMI-III) بودند. به منظور تحلیل دادههای آماری از روش ضریب همبستگی پیرسون توسط نرمافزار SPSS نسخه 16 و به منظور تعیین برازش مدل مورد مطالعه از مدل معادلات ساختاری در نرمافزار AMOS-22 برای تحلیل مسیر متغیرهای مشاهده پذیر بهرهگیری به عمل آمد.
یافتهها: یافتهها نشان داد که آسیب‌های عمومی، سوءاستفادههای جسمی و سوءاستفادههای جنسی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت وسواسی- جبری دانشجویان را یا به صورت مستقیم (به ترتیب 01/0>p، 0005/0>p و 0005/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای سازگار و ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (01/0>p) تبیین کنند. سوءاستفادههای جسمی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت اجتنابی دانشجویان را یا به صورت مستقیم (05/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای سازگار و ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (05/0>p) تبیین کنند. سوءاستفادههای جسمی و سوءاستفادههای جنسی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت وابسته دانشجویان را یا به صورت مستقیم (به ترتیب 001/0>p و 05/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (05/0>p) تبیین کنند.
نتیجهگیری کلی: نتایج نشان داد آسیب‌های دوران کودکی، بدتنظیمیهای هیجانی در دوران بزرگسالی را به دنبال دارند و نبود راهبردهای تنظیم هیجان مناسب، میتواند منجر به بروز نشانه‌های اختلالات شخصیت خوشه C شود. بنابراین آموزش راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان به عنوان یک مکانیسم تأثیرگذار بر اصلاح تنظیم شناختی هیجان عمل کرده و راهی مناسب برای بهبود اختلالات شخصیت خوشه C دانشجویان محسوب می‌شو
روش بررسی: در این پژوهش مقطعی از نوع توصیفی- همبستگی، 291 نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال 1398 که به روش خوشه‌ای ساده انتخاب شده بودند، شرکت کردند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه آسیب‌های دوران کودکی، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان (CERQ) و پرسشنامه چند محوری بالینیMillon -3 (MCMI-III) بودند. به منظور تحلیل دادههای آماری از روش ضریب همبستگی پیرسون توسط نرمافزار SPSS نسخه 16 و به منظور تعیین برازش مدل مورد مطالعه از مدل معادلات ساختاری در نرمافزار AMOS-22 برای تحلیل مسیر متغیرهای مشاهده پذیر بهرهگیری به عمل آمد.
یافتهها: یافتهها نشان داد که آسیب‌های عمومی، سوءاستفادههای جسمی و سوءاستفادههای جنسی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت وسواسی- جبری دانشجویان را یا به صورت مستقیم (به ترتیب 01/0>p، 0005/0>p و 0005/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای سازگار و ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (01/0>p) تبیین کنند. سوءاستفادههای جسمی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت اجتنابی دانشجویان را یا به صورت مستقیم (05/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای سازگار و ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (05/0>p) تبیین کنند. سوءاستفادههای جسمی و سوءاستفادههای جنسی دوران کودکی می‌توانند اختلال شخصیت وابسته دانشجویان را یا به صورت مستقیم (به ترتیب 001/0>p و 05/0>p) و یا به صورت غیرمستقیم از طریق سبکهای ناسازگار تنظیم شناختی هیجان (05/0>p) تبیین کنند.
نتیجهگیری کلی: نتایج نشان داد آسیب‌های دوران کودکی، بدتنظیمیهای هیجانی در دوران بزرگسالی را به دنبال دارند و نبود راهبردهای تنظیم هیجان مناسب، میتواند منجر به بروز نشانه‌های اختلالات شخصیت خوشه C شود. بنابراین آموزش راهبردهای سازگار تنظیم شناختی هیجان به عنوان یک مکانیسم تأثیرگذار بر اصلاح تنظیم شناختی هیجان عمل کرده و راهی مناسب برای بهبود اختلالات شخصیت خوشه C دانشجویان محسوب می‌شو
فهرست منابع
1. Grant BF, Hasin DS, Stinson FS, Dawson DA, Chou SP, Ruan WJ, Pickering RP. Prevalence, correlates, and disability of personality disorders in the United States: results from the National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions. J Clin Psych. 2004;65(7):948-58. [DOI:10.4088/JCP.v65n0711] [PMID]
2. Daroff RB, Aminoff MJ. Encyclopedia of the neurological sciences. Academic press; 2014 Apr 29.
3. American Psychiatric Association (APA). Diagnostic and statistical manual of mental disorders 5th ed. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. 2013. [DOI:10.1176/appi.books.9780890425596]
4. Barlow D, Durand V. Abnormal psychology: An integrative approach. Nelson Education; 2011 Feb 3.
5. Eskedal GA, Demetri JM. Etiology and treatment of cluster C personality disorders. J Ment Health Couns. 2006;28(1):1-7. [DOI:10.17744/mehc.28.1.7yjq6tabcexb1a6j]
6. Benjamin LS. Interpersonal diagnosis and treatment of personality disorders. Guilford Press; 2002 Dec 18.
7. Gratz KL, Tull MT, Reynolds EK, Bagge CL, Latzman RD, Daughters SB, Lejuez CW. Extending extant models of the pathogenesis of borderline personality disorder to childhood borderline personality symptoms: The roles of affective dysfunction, disinhibition, and self-and emotion-regulation deficits. Develop Psychopath. 2009;21(4):1263-91. [DOI:10.1017/S0954579409990150] [PMID] [PMCID]
8. Hageman TK, Francis AJ, Field AM, Carr SN. Links between childhood experiences and avoidant personality disorder symptomatology. Int J Psychol Psychol Ther. 2015;15(1):101-16.
9. Laporte L, Paris J, Guttman H, Russell J, Correa JA. Using a sibling design to compare childhood adversities in female patients with BPD and their sisters. Child maltreatment. 2012;17(4):318-29. [DOI:10.1177/1077559512461173] [PMID]
10. Vettese LC, Dyer CE, Li WL, Wekerle C. Does self-compassion mitigate the association between childhood maltreatment and later emotion regulation difficulties? A preliminary investigation. Int J Ment Health Addic. 2011;9(5):480-91. [DOI:10.1007/s11469-011-9340-7]
11. Briggs ES, Price IR. The relationship between adverse childhood experience and obsessive-compulsive symptoms and beliefs: the role of anxiety, depression, and experiential avoidance. J Anx Disord. 2009;23(8):1037-46. [DOI:10.1016/j.janxdis.2009.07.004] [PMID]
12. Bandelow T, Borwin Krause B, Wedekind J. Emotional maltreatment increases risk for personality disorders during early adulthood. Psychiat Res. 2005;134:169-79. [DOI:10.1016/j.psychres.2003.07.008] [PMID]
13. Stanhope M, Lancaster J. Foundations of nursing in the community, community oriented practice. 2nd ed. London: Mosby Elsevier. 2006.
14. Dong M, Anda RF, Felitti VJ, Dube SR, Williamson DF, Thompson TJ, Loo CM, Giles WH. The interrelatedness of multiple forms of childhood abuse, neglect, and household dysfunction. Child abuse & neglect. 2004;28(7):771-84. [DOI:10.1016/j.chiabu.2004.01.008] [PMID]
15. Sedlak AJ, Mettenburg J, Basena M, Peta I, McPherson K, Greene A. Fourth national incidence study of child abuse and neglect (NIS-4). Washington, DC: US Department of Health and Human Services. 2010;9:2010. [DOI:10.1037/e565022012-001]
16. Currie J, Spatz Widom C. Long-term consequences of child abuse and neglect on adult economic well-being. Child maltreatment. 2010;15(2):111-20. [DOI:10.1177/1077559509355316] [PMCID]
17. Miller-Perrin CL, Perrin RD. Child maltreatment: An introduction. Sage Publications; 2012. [DOI:10.1007/978-1-4614-7456-2_5]
18. Al-Anani HA. The Relationship between Parental Abuse and Psychological Safety of the Children at the City of Amman and the Central Valleys of Jordan. Int Educ Stud. 2015;8(1):46-58. [DOI:10.5539/ies.v8n1p46]
19. Kraaij V, Garnefski N. The behavioral emotion regulation questionnaire: development, psychometric properties and relationships with emotional problems and the cognitive emotion regulation questionnaire. Person Indiv Differ. 2019;137:56-61. [DOI:10.1016/j.paid.2018.07.036]
20. Garnefski N, Kraaij V, Spinhoven P. Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. Person Indiv Differ. 2001;30(8):1311-27. [DOI:10.1016/S0191-8869(00)00113-6]
21. Southam-Gerow MA, Kendall PC. Emotion regulation and understanding: Implications for child psychopathology and therapy. Clin Psychol Rev. 2002;22(2):189-222. [DOI:10.1016/S0272-7358(01)00087-3]
22. Burns EE, Jackson JL, Harding HG. Child maltreatment, emotion regulation, and posttraumatic stress: The impact of emotional abuse. J Aggr Maltreat Trauma. 2010;19(8):801-19. [DOI:10.1080/10926771.2010.522947]
23. Pourshahriar H, Alizade H, Rajaeinia K. Childhood Emotional Abuse and Borderline Personality Disorder Features: The Mediating Roles of Attachment Style and Emotion Regulation. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2018;24(2):148-63. [DOI:10.32598/ijpcp.24.2.148]
24. Carr S, Francis A. Childhood maltreatment and adult personality disorder symptoms in a non‐clinical sample. Australian Psychologist. 2009;44(3):146-55. [DOI:10.1080/00050060903136847]
25. Bierer LM, Yehuda R, Schmeidler J, Mitropoulou V, New AS, Silverman JM, Siever LJ. Abuse and neglect in childhood: relationship to personality disorder diagnoses. CNS spectrums. 2003;8(10):737-54. [DOI:10.1017/S1092852900019118] [PMID]
26. Bijari AF, Hosseini SH, Nasiri M. The Relationship between Childhood Trauma, Attachment Style and Self-Knowledge in People with Borderline Personality Disorder. Journal of Babol University of Medical Sciences. 2016;18(7):14-8.
27. Moosavihondori T, Mahmoud-Alilou M, Madani Y. Structural Relationship between Child Abuse and Emotion Dysregulation with Symptoms of Borderline Personality Disorder. Journal of Psychology. 2018;22:188-201.
28. Mahdavi Aghdam MR, Mahmoud Aliloo M, Rezaee O. Relationship between different types of childhood abuse and cluster B personality disorders. Urmia Med J. 2013;24(3):210-8.
29. Khanjani Z, Husseininasab SD, Kazemi A, Panahali A. Attachment Styles and Personality Disorders: An Analysis of the Relationship between Insecure Attachment Style and Cluster B and C Personality Disorders. Clinical Psychology Studies. 2012; 2(7): 103-26.
30. Kuo JR, Khoury JE, Metcalfe R, Fitzpatrick S, Goodwill A. An examination of the relationship between childhood emotional abuse and borderline personality disorder features: The role of difficulties with emotion regulation. Child abuse & neglect. 2015;39:147-55. [DOI:10.1016/j.chiabu.2014.08.008] [PMID]
31. Hosseini MA, Farzadmehr M, noorabadi Z, alamdarloo A. Relationship between happiness and productivity among nurses. Quarterly Journal of Nursing Management. 2016;5(2):59-65. [DOI:10.29252/ijnv.5.2.59]
32. Godin I, Kittel F. Differential economic stability and psychosocial stress at work: associations with psychosomatic complaints and absenteeism. Soc Sci Med. 2004;58(8):1543-53. [DOI:10.1016/S0277-9536(03)00345-9]
33. Ghaddar A, Mateo I, Sanchez P. Occupational stress and mental health among correctional officers: a cross‐sectional study. J Occup Health. 2008;50(1):92-8. [DOI:10.1539/joh.50.92] [PMID]
34. Bremner JD, Vermetten E, Mazure CM. Development and preliminary psychometric properties of an instrument for the measurement of childhood trauma: the Early Trauma Inventory. Depression and anxiety. 2000;12(1):1-12.
https://doi.org/10.1002/1520-6394(2000)12:1<1::AID-DA1>3.0.CO;2-W [DOI:10.1002/1520-6394(2000)12:13.0.CO;2-W]
35. Jeon JR, Lee EH, Lee SW, Jeong EG, Kim JH, Lee D, Jeon HJ. The early trauma inventory self report-short form: psychometric properties of the Korean version. Psychiatry investigation. 2012;9(3):229-35. [DOI:10.4306/pi.2012.9.3.229] [PMID] [PMCID]
36. Aminabadi Z. Factor structure and validation of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire. Int J Behav Sci. 2012;5(4):365-71.
37. Millon T, Davis RD. Manual for the Millon Clinical Multiaxial Inventory-III. Minneapolis. MN: National Computer Systems. 1994.
38. Sharifi AA, Molavi H, Namdari K. Diagnostic validity of Millon Clinical Multiaxial Inventory-III. Science and Research in Psychology. 2007;34:27-38.
39. Hooper D, Coughlan J, Mullen MR. Structural Equation Modelling: Guidelines for Determining Model Fit. Electr J Bus Res Meth. 2008; 6(1): 53-60.
40. Battle CL, Shea MT, Johnson DM, Yen S, Zlotnick C, Zanarini MC, Sanislow CA, Skodol AE, Gunderson JG, Grilo CM, McGlashan TH. Childhood maltreatment associated with adult personality disorders: findings from the Collaborative Longitudinal Personality Disorders Study. J Person Dis. 2004;18(2):193-211. [DOI:10.1521/pedi.18.2.193.32777] [PMID]
41. Lavasani AA, Soltani MA. Association between Maltreatment in Childhood and Emotional Divorce: Mediating Role of Attachment Styles, Early Maladaptive Schemas and Difficulty in Emotional Regulation. JHPM. 2017;6(4):49-58. [DOI:10.21859/jhpm-07027]
42. Nazari H, Farhadi A. Predicting Depression Symptoms Following Childhood Psychological Maltreatment: The Mediating Role of Early Maladaptive Schemas and Difficulties in Emotion Regulation. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences. 2016;26(136):85-98.
43. Asgarpour F, Karbalaei-Miguni A, Taghilu S. The mediating role of childhood injury in the relationship between parenting styles and adaptive cognitive emotion regulation in working children. Journal of Applied Psychology. 2016; 9(1): 103-21.
44. Christoffersen MN, Poulsen HD, Nielsen A. Attempted suicide among young people: risk factors in a prospective register based study of Danish children born in 1966. Acta Psychiat Scandin. 2003;108(5):350-8. [DOI:10.1034/j.1600-0447.2003.00165.x] [PMID]
45. Robinson LR. Relations between parenting, family context, and emotion regulation in the development of psychopathology in young maltreated children. Master of Science Dissertations, University of New Orleans. 2006.
46. Hébert M, Langevin R, Oussaïd E. Cumulative childhood trauma, emotion regulation, dissociation, and behavior problems in school-aged sexual abuse victims. J Affec disord. 2018;225:306-12. [DOI:10.1016/j.jad.2017.08.044] [PMID] [PMCID]
47. Jang KI, Lee SH, Huh HJ, Chae JH. Influence of the 5-HT3A receptor gene polymorphism and childhood sexual trauma on central serotonin activity. PloS one. 2015;10(12):e0145269. [DOI:10.1371/journal.pone.0145269] [PMID] [PMCID]
48. Johnson JG, Cohen P, Brown J, Smailes EM, Bernstein DP. Childhood maltreatment increases risk for personality disorders during early adulthood. Arch General Psych. 1999;56(7):600-6. [DOI:10.1001/archpsyc.56.7.600] [PMID]
49. Gibb BE, Wheeler R, Alloy LB, Abramson LY. Emotional, physical, and sexual maltreatment in childhood versus adolescence and personality dysfunction in young adulthood. J Person Disord. 2001;15(6):505-11. [DOI:10.1521/pedi.15.6.505.19194] [PMID]
50. Trull TJ, Widiger TA, Lynam DR, Costa Jr PT. Borderline personality disorder from the perspective of general personality functioning. Focus. 2005;112(3):193-464. [DOI:10.1176/foc.3.3.453]
51. Lobbestael J, Arntz A. Emotional, cognitive and physiological correlates of abuse-related stress in borderline and antisocial personality disorder. Behav Res Therapy. 2010;48(2):116-24. [DOI:10.1016/j.brat.2009.09.015] [PMID]
52. Ireland MJ, Clough BA, Day JJ. The cognitive emotion regulation questionnaire: Factorial, convergent, and criterion validity analyses of the full and short versions. Person Individ Differ. 2017;110:90-5. [DOI:10.1016/j.paid.2017.01.035]
53. Nolen-Hoeksema S, Blair EW, Sonja L. Rethinking rumination. Perspec Psycholog Sci, 2008; 3(5): 400-24. [DOI:10.1111/j.1745-6924.2008.00088.x] [PMID]
54. Seligman M, Rosenhan D, Walker A. Psychopathology (Volume II). Translated by Reza Rostami, Ali Niloufari and Mina Ghobad. Tehran: Nasl e Fara. 2011.
55. Alink LR, Cicchetti D, Kim J, Rogosch FA. Mediating and moderating processes in the relation between maltreatment and psychopathology: Mother-child relationship quality and emotion regulation. J Abnor Child Psychol. 2009;37(6):831-43. [DOI:10.1007/s10802-009-9314-4] [PMID] [PMCID]
56. Kam CM, Greenberg MT, Bierman KL, Coie JD, Dodge KA, Foster ME, Lochman JE, McMahon RJ, Pinderhughes EE, Conduct Problems Prevention Research Group. Maternal depressive symptoms and child social preference during the early school years: Mediation by maternal warmth and child emotion regulation. J Abnor Child Psychol. 2011;39(3):365-77. [DOI:10.1007/s10802-010-9468-0] [PMID] [PMCID]
57. Supplee LH, Skuban EM, Shaw DS, Prout J. Emotion regulation strategies and later externalizing behavior among European American and African American children. Develop Psychopathol. 2009;21(2):393-415. [DOI:10.1017/S0954579409000224] [PMID] [PMCID]
58. Brophy-Herb HE, Zajicek-Farber ML, Bocknek EL, McKelvey LM, Stansbury K. Longitudinal connections of maternal supportiveness and early emotion regulation to children's school readiness in low-income families. J Society Social Work Res. 2013;4(1):2-19. [DOI:10.5243/jsswr.2013.1]
59. Samuelson KW, Krueger CE, Wilson C. Relationships between maternal emotion regulation, parenting, and children's executive functioning in families exposed to intimate partner violence. J Interpers Violence. 2012;27(17):3532-50. [DOI:10.1177/0886260512445385] [PMID]
60. Bratec SM, Xie X, Schmid G, Doll A, Schilbach L, Zimmer C, Wohlschläger A, Riedl V, Sorg C. Cognitive emotion regulation enhances aversive prediction error activity while reducing emotional responses. Neuroimage. 2015;123:138-48. [DOI:10.1016/j.neuroimage.2015.08.038] [PMID]
61. Horwitz AV, Widom CS, McLaughlin J, White HR. The impact of childhood abuse and neglect on adult mental health: A prospective study. J Health Social Behav. 2001:184-201. [DOI:10.2307/3090177] [PMID]
62. Basta SM, Peterson RF. Perpetrator status and the personality characteristics of molested children. Child Abuse Neg. 1990;14(4):555-66. [DOI:10.1016/0145-2134(90)90103-Z]
63. Hawkins JD, Catalano RF, Miller JY. Risk and protective factors for alcohol and other drug problems in adolescence and early adulthood: implications for substance abuse prevention. Psychological bulletin. 1992;112(1):64. [DOI:10.1037/0033-2909.112.1.64] [PMID]
64. Harter SL, Taylor TL. Parental alcoholism, child abuse, and adult adjustment. J Subst Abuse. 2000;11(1):31-44. [DOI:10.1016/S0899-3289(99)00018-8]
65. Wilson HW, Samuelson SL, Staudenmeyer AH, Widom CS. Trajectories of psychopathology and risky behaviors associated with childhood abuse and neglect in low-income urban African American girls. Child Abuse Negl. 2015;45:108-21. [DOI:10.1016/j.chiabu.2015.02.009] [PMID]
66. Vilhena-Churchill N, Goldstein AL. Child maltreatment and marijuana problems in young adults: Examining the role of motives and emotion dysregulation. Child Abuse Negl. 2014;38(5):962-72. [DOI:10.1016/j.chiabu.2013.10.009] [PMID]
67. Homaeenejad H, Karbalaeemohammadmeigouni A, Taghiloo S. The Structural Model of Childhood Trauma, Cognitive Emotion Regulation Strategies and Borderline Personality symptoms. Journal of Clinical Psychology. 2019; 10(3): 35-48.
68. Potthoff S, Garnefski N, Miklósi M, Ubbiali A, Domínguez-Sánchez FJ, Martins EC, Witthöft M, Kraaij V. Cognitive emotion regulation and psychopathology across cultures: A comparison between six European countries. Person Indiv Differ. 2016;98:218-24. [DOI:10.1016/j.paid.2016.04.022]
69. Hasani J, Miraghaie AM. The relationship between strategies for cognitive regulation of emotions and suicidal ideation. Contemporary Psychology, Biannual Journal of the Iranian Psychological Association. 2012;7(1):61-72.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
