جلد 38 -
جلد 38 - صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Shahedi A, Dehghan Nayeri N, Hajibabaee F. Consequences of Overqualification in the Nursing Profession: A Systematic Review. IJN 2025; 38 (S1 )
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3906-fa.html
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3906-fa.html
شاهدی علیرضا، دهقان نیری ناهید، حاجی بابایی فاطمه. پیامدهای فراشایستگی در حرفه پرستاری: یک مرور نظاممند جامع. نشریه پرستاری ایران. 1404; 38 (S1 )
1- مرکز تحقیقات علمی دانشجویان (SSRC)، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
2- مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
3- گروه مدیریت پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ،hajibabaeefateme@yahoo.com
2- مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران.
3- گروه مدیریت پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ،
چکیده: (402 مشاهده)
زمینه و هدف فراشایستگی، وضعیتی است که در آن مهارتها، تحصیلات و توانمندیهای فرد فراتر از نیازهای شغلی آن است. این پدیده در پرستاری بهدلیل نقش کلیدی آنان در سیستم سلامت، پیامدهای مهمی دارد و میتواند بر رضایت شغلی، عملکرد، تعهد سازمانی و سلامت روانی پرستاران تأثیر بگذارد. با وجود اهمیت موضوع، مطالعات محدودی به بررسی فراشایستگی در پرستاران پرداختهاند. این مطالعه مروری جامع با هدف شناسایی و تحلیل پیامدهای روانشناختی، شغلی و سازمانی فراشایستگی در پرستاران انجام شد.
روش بررسی این مرور جامع با جستوجوی گسترده در پایگاههای وبآوساینس،پابمد، اسکوپوس، گوگل اسکالر، مگیران، ایرانمدکس و پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی انجام گرفت. کلیدواژههای انگلیسی nurse، nursing و overqualification، skill mismatch و کلیدواژههای فارسی پرستاری، پرستار و فراشایستگی با عملگرهای بولی ترکیب شدند. در مجموع ۳۹ مقاله با استفاده از این کلیدواژهها یافت شد که پس از غربالگری عناوین و چکیدهها، ۸ مقاله به مرحله بررسی متن کامل رسیدند. از این میان، ۶ مقاله با معیارهای ورود و اهداف مطالعه تطابق کامل داشتند و وارد تحلیل نهایی شدند. معیارهای ورود شامل مطالعات کمی و کیفی مرتبط با پیامدهای فراشایستگی در پرستاران بدون محدودیت زبانی و زمانی بود.
یافتهها تمامی مطالعات واردشده از نوع کمی و مقطعی بودند و در کشورهای چین (۳ مطالعه)، یونان (۲ مطالعه) و اردن (۱ مطالعه) انجام شدند. نتایج نشان دادند احساس فراشایستگی در پرستاران با درگیری شغلی (0/562-=r) و رضایت شغلی (0/674-=r) رابطه منفی دارد و به افزایش کسالت شغلی (β=0/44 , 0/001>P) و فرسودگی شغلی (r=0/12, P<0/05) منجر میشود. همچنین، فراشایستگی با سکوت پرستاران نسبت به ایمنی بیمار ( β= 0/18,P<0/01)، احتکار دانش (0/32=r)، پنهانکاری دانش(0/49=r)و اشتیاق وسواسی
(r=0/087, P<0/001) رابطه مثبت داشته و با اشتیاق هماهنگ (0/001>r=-0/076, P) و تعهد عاطفی و هنجاری رابطه منفی نشان داده است.
نتیجهگیری فراشایستگی بهعنوان یک عامل خطر شغلی، با کاهش درگیری و رضایت شغلی و افزایش رفتارهایی مانند سکوت نسبت به خطاهای ایمنی و پنهانکاری دانش در میان پرستاران همراه است. برایناساس، توصیه میشود مدیران پرستاری با اجرای مداخلاتی نظیر آموزش مهارتهای مقابلهای و تابآوری، بازنگری در توزیع وظایف متناسب با توانمندیها و ارتقای مشارکت پرستاران در تصمیمگیریها، از بروز و گسترش احساس فراشایستگی پیشگیری کنند.
روش بررسی این مرور جامع با جستوجوی گسترده در پایگاههای وبآوساینس،پابمد، اسکوپوس، گوگل اسکالر، مگیران، ایرانمدکس و پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی انجام گرفت. کلیدواژههای انگلیسی nurse، nursing و overqualification، skill mismatch و کلیدواژههای فارسی پرستاری، پرستار و فراشایستگی با عملگرهای بولی ترکیب شدند. در مجموع ۳۹ مقاله با استفاده از این کلیدواژهها یافت شد که پس از غربالگری عناوین و چکیدهها، ۸ مقاله به مرحله بررسی متن کامل رسیدند. از این میان، ۶ مقاله با معیارهای ورود و اهداف مطالعه تطابق کامل داشتند و وارد تحلیل نهایی شدند. معیارهای ورود شامل مطالعات کمی و کیفی مرتبط با پیامدهای فراشایستگی در پرستاران بدون محدودیت زبانی و زمانی بود.
یافتهها تمامی مطالعات واردشده از نوع کمی و مقطعی بودند و در کشورهای چین (۳ مطالعه)، یونان (۲ مطالعه) و اردن (۱ مطالعه) انجام شدند. نتایج نشان دادند احساس فراشایستگی در پرستاران با درگیری شغلی (0/562-=r) و رضایت شغلی (0/674-=r) رابطه منفی دارد و به افزایش کسالت شغلی (β=0/44 , 0/001>P) و فرسودگی شغلی (r=0/12, P<0/05) منجر میشود. همچنین، فراشایستگی با سکوت پرستاران نسبت به ایمنی بیمار ( β= 0/18,P<0/01)، احتکار دانش (0/32=r)، پنهانکاری دانش(0/49=r)و اشتیاق وسواسی
(r=0/087, P<0/001) رابطه مثبت داشته و با اشتیاق هماهنگ (0/001>r=-0/076, P) و تعهد عاطفی و هنجاری رابطه منفی نشان داده است.
نتیجهگیری فراشایستگی بهعنوان یک عامل خطر شغلی، با کاهش درگیری و رضایت شغلی و افزایش رفتارهایی مانند سکوت نسبت به خطاهای ایمنی و پنهانکاری دانش در میان پرستاران همراه است. برایناساس، توصیه میشود مدیران پرستاری با اجرای مداخلاتی نظیر آموزش مهارتهای مقابلهای و تابآوری، بازنگری در توزیع وظایف متناسب با توانمندیها و ارتقای مشارکت پرستاران در تصمیمگیریها، از بروز و گسترش احساس فراشایستگی پیشگیری کنند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
