جلد 34، شماره 131 - ( شهریور 1400 )
جلد 34 شماره 131 صفحات 54-44 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Shamseddin M, Mardani-Hamooleh M, Seyedfatemi N, Ranjbar M, Haghani S. Effects of Virtual Life Skills Training on the Performance of the Families of Patients with Chronic Mental Disorders: A Quasi-experimental Study. IJN 2021; 34 (131) :44-54
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3468-fa.html
URL: http://ijn.iums.ac.ir/article-1-3468-fa.html
شمس الدین مهتاب، مردانی حموله مرجان، سیدفاطمی نعیمه، رنجبر ملیحه، حقانی شیما. تأثیر آموزش مجازی مهارت‌های زندگی بر عملکرد خانواده مبتلایان به اختلالات روانی: یک مطالعه نیمه تجربی. نشریه پرستاری ایران. 1400; 34 (131) :44-54
تأثیر آموزش مجازی مهارت‌های زندگی بر عملکرد خانواده مبتلایان به اختلالات روانی: یک مطالعه نیمه تجربی
مهتاب شمس الدین1 
، مرجان مردانی حموله 2، نعیمه سیدفاطمی1 ، ملیحه رنجبر3 ، شیما حقانی4
، مرجان مردانی حموله 2، نعیمه سیدفاطمی1 ، ملیحه رنجبر3 ، شیما حقانی4
1- گروه روانپرستاری، مر کز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
2- گروه روانپرستاری، مر کز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران (نویسنده مسئول) شماره تماس:02143651804 Email: mardanihamoole.m@iums.ac.ir
3- مرکز روانپزشکی ایران، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
4- مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشگاه علوم پرشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
2- گروه روانپرستاری، مر کز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران (نویسنده مسئول) شماره تماس:02143651804 Email: mardanihamoole.m@iums.ac.ir
3- مرکز روانپزشکی ایران، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
4- مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، دانشگاه علوم پرشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، ایران
چکیده: (1855 مشاهده)
زمینه و هدف: اختلال روانی مزمن در یک عضو خانواده، می‌تواند تهدیدی برای کل نظام خانواده به شمار آید و اگر خانواده‌ها مورد توجه قرار نگیرند، سلامت روانی آنان مختل می‌گردد. لذا مداخلات آموزشی می‌تواند برای اعضای خانواده مبتلایان به اختلالات روانی مزمن مفید باشد. مطالعه حاضر در این راستا و با هدف تعیین اثر آموزش مهارت‌های زندگی بر عملکرد خانواده مبتلایان به اختلالات روانی مزمن انجام گردید.
روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه ارزشیابی اثر تک گروهی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود که با مشارکت ۳۷ نفر از اعضاء خانواده بیماران مبتلابه اختلالات روانی مزمن بستری در مرکز روانپزشکی ایران انجام گرفت. از روش نمونه‌گیری مستمر جهت انتخاب اعضای خانواده‌های دارای عضو مبتلابه اختلال روانی مزمن بستری در این مرکز استفاده شد. ابتدا فرم مشخصات جمعیت شناختی ابزار عملکرد خانواده (Mcmaster Family assessment questionnaire) توسط نمونه‌ها تکمیل شد. پس از انجام پیش‌آزمون، آموزش مهارت‌های زندگی به صورت یک دوره مجازی آنلاین به مدت سه هفته (شش جلسه ۶۰ دقیقه‌ای) از طریق پیام‌رسان Whatsapp ارائه شد. یک ماه پس از انجام مداخله، پس‌آزمون گرفته شد. کل مدت نمونه‌گیری دو ماه بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تی زوجی) و به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های زندگی، حیطه‌های عملکرد کلی، حل مسئله، ارتباط، نقش‌ها، پاسخ‌دهی عاطفی (001/0>p) و کنترل رفتار (006/0=p) و آمیختگی عاطفی (045/0=p). از عملکرد خانواده مبتلایان به اختلالات روانی مزمن را بهبود بخشیده است. همچنین با توجه به‌اندازه اثر محاسبه شده بیشترین اثر مداخله در بعد حل مسئله با اندازه ۹۳/۰ و کمترین اندازه اثر مربوط به پاسخ‌دهی عاطفی با ۳۴/۰ بود.
نتیجه‌گیری کلی: نتایج این مطالعه نشان داد یکی از راه‌‌های بهبود عملکرد در خانواده بیماران مبتلابه اختلال روانی مزمن اجرای برنامه آموزش مهارت‌های زندگی است و این مداخله می‌تواند به‌عنوان یکی از روش‌های مؤثر در مراکز روانپزشکی برای بهبود عملکرد خانواده این بیماران مورداستفاده قرار گیرد.
روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه ارزشیابی اثر تک گروهی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود که با مشارکت ۳۷ نفر از اعضاء خانواده بیماران مبتلابه اختلالات روانی مزمن بستری در مرکز روانپزشکی ایران انجام گرفت. از روش نمونه‌گیری مستمر جهت انتخاب اعضای خانواده‌های دارای عضو مبتلابه اختلال روانی مزمن بستری در این مرکز استفاده شد. ابتدا فرم مشخصات جمعیت شناختی ابزار عملکرد خانواده (Mcmaster Family assessment questionnaire) توسط نمونه‌ها تکمیل شد. پس از انجام پیش‌آزمون، آموزش مهارت‌های زندگی به صورت یک دوره مجازی آنلاین به مدت سه هفته (شش جلسه ۶۰ دقیقه‌ای) از طریق پیام‌رسان Whatsapp ارائه شد. یک ماه پس از انجام مداخله، پس‌آزمون گرفته شد. کل مدت نمونه‌گیری دو ماه بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و استنباطی (تی زوجی) و به کمک نرم‌افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های زندگی، حیطه‌های عملکرد کلی، حل مسئله، ارتباط، نقش‌ها، پاسخ‌دهی عاطفی (001/0>p) و کنترل رفتار (006/0=p) و آمیختگی عاطفی (045/0=p). از عملکرد خانواده مبتلایان به اختلالات روانی مزمن را بهبود بخشیده است. همچنین با توجه به‌اندازه اثر محاسبه شده بیشترین اثر مداخله در بعد حل مسئله با اندازه ۹۳/۰ و کمترین اندازه اثر مربوط به پاسخ‌دهی عاطفی با ۳۴/۰ بود.
نتیجه‌گیری کلی: نتایج این مطالعه نشان داد یکی از راه‌‌های بهبود عملکرد در خانواده بیماران مبتلابه اختلال روانی مزمن اجرای برنامه آموزش مهارت‌های زندگی است و این مداخله می‌تواند به‌عنوان یکی از روش‌های مؤثر در مراکز روانپزشکی برای بهبود عملکرد خانواده این بیماران مورداستفاده قرار گیرد.
فهرست منابع
1. Choi H, Hwang B, Kim S, Ko H, Kim S, Kim C. Clinical education in psychiatric mental health nursing: Overcoming current challenges. Nurse Educ Today. 2016;39:109-15. [DOI:10.1016/j.nedt.2016.01.021] [PMID]
2. Darban F, Mehdipour-Rabori R, Farokhzadian J, Nouhi E, Sabzevari S. Family achievements in struggling with schizophrenia: life experiences in a qualitative content analysis study in Iran. BMC psychiatry. 2021;21(1):1-10. [DOI:10.1186/s12888-020-03025-w] [PMID] [PMCID]
3. Koutra K, Triliva S, Roumeliotaki T, Lionis C, Vgontzas AN. Identifying the socio-demographic and clinical determinants of family functioning in Greek patients with psychosis. Int J Social Psych. 2015;61(3):251-64. [DOI:10.1177/0020764014540151] [PMID]
4. Prior J, Abraham R, Nicholas H, Chan T, Vanvlymen J, Lovestone S, Boothby H. Are premorbid abnormal personality traits associated with behavioural and psychological symptoms in dementia?. Int J Geriat Psych. 2016;31(9):1050-5. [DOI:10.1002/gps.4418] [PMID]
5. Aldersey HM, Whitley R. Family influence in recovery from severe mental illness. Commun Mental Health J. 2015;51(4):467-76. [DOI:10.1007/s10597-014-9783-y] [PMID]
6. Lebuda I, Jankowska DM, Karwowski M. Parents' Creative Self-Concept and Creative Activity as Predictors of Family Lifestyle. Int J Environm Res Public Health. 2020 Jan;17(24):9558. [DOI:10.3390/ijerph17249558] [PMID] [PMCID]
7. Moammeri Z, Ashoori J, Saeedi H. Effect of Life Skills Training on Self-Efficacy and Family Function in Women Headed Households. Quarterly journal of social work. 2015;4(3):28-36.
8. Yaghobi A, Mohagheghi H, Mohammadzadeh S, Rabiei M, Mohammadzadeh S. Family functioning of patients with affective disorders, psychosis and somatoform. Research in Clinical Psychology and Counseling. 2014 20;3(2):143-56.
9. Koutra K, Triliva S, Roumeliotaki T, Stefanakis Z, Basta M, Lionis C, Vgontzas AN. Family functioning in families of first-episode psychosis patients as compared to chronic mentally ill patients and healthy controls. Psychiatry research. 2014;219(3):486-96. [DOI:10.1016/j.psychres.2014.06.045] [PMID]
10. Iseselo MK, Kajula L, Yahya-Malima KI. The psychosocial problems of families caring for relatives with mental illnesses and their coping strategies: a qualitative urban based study in Dar es Salaam, Tanzania. BMC psychiatry. 2016;16(1):1-12. [DOI:10.1186/s12888-016-0857-y] [PMID] [PMCID]
11. Wiegand-Grefe S, Sell M, Filter B, Plass-Christl A. Family functioning and psychological health of children with mentally ill parents. Int J Environ Res Public Health. 2019;16(7):1278. [DOI:10.3390/ijerph16071278] [PMID] [PMCID]
12. Zeinali S, Rostami H. The efficacy of life skill training on mother, s coping skill and children, s oppositional difiant disorder symptoms in military family. Iranian Journal of Health Education and Health Promotion. 2020;8(2):118-28. [DOI:10.29252/ijhehp.8.2.118]
13. Epstein NB, Baldwin LM, Bishop DS. The McMaster family assessment device. J Marit Fam Therapy. 1983;9(2):171-80. [DOI:10.1111/j.1752-0606.1983.tb01497.x]
14. Pradeep BS, Arvind BA, Ramaiah S, Shahane S, Garady L, Arelingaiah M, Gururaj G, Yekkaru GS. Quality of a life skills training program in Karnataka, India-a quasi experimental study. BMC public health. 2019;19(1):1-9. [DOI:10.1186/s12889-019-6836-8] [PMID] [PMCID]
15. Park M, Lee M, Jeong H, Jeong M, Go Y. Patient-and family-centered care interventions for improving the quality of health care: a review of systematic reviews. Int J Nurs Stud. 2018;87:69-83. [DOI:10.1016/j.ijnurstu.2018.07.006] [PMID]
16. Sullivan AE, Judd CM, Axelson DA, Miklowitz DJ. Family functioning and the course of adolescent bipolar disorder. Behavior therapy. 2012;43(4):837-47. [DOI:10.1016/j.beth.2012.04.005] [PMID] [PMCID]
17. Coker F, Williams A, Hayes L, Hamann J, Harvey C. Exploring the needs of diverse consumers experiencing mental illness and their families through family psychoeducation. Journal of Mental Health. 2016;25(3):197-203. [DOI:10.3109/09638237.2015.1057323] [PMID]
18. Ghazavi Z, Feshangchi S, Alavi M, Keshvari M. Effect of a family-oriented communication skills training program on depression, anxiety, and stress in older adults: a randomized clinical trial. Nursing and midwifery studies. 2016;5(1). e28550. [DOI:10.17795/nmsjournal28550] [PMID] [PMCID]
19. MacPherson HA, Ruggieri AL, Christensen RE, Schettini E, Kim KL, Thomas SA, Dickstein DP. Developmental evaluation of family functioning deficits in youths and young adults with childhood-onset bipolar disorder. J Affec Disor. 2018;235:574-82. [DOI:10.1016/j.jad.2018.04.078] [PMID] [PMCID]
20. Wiegand-Grefe S, Sell M, Filter B, Plass-Christl A. Family functioning and psychological health of children with mentally ill parents. Int J Environ Res Public Health. 2019;16(7):1278. [DOI:10.3390/ijerph16071278] [PMID] [PMCID]
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
