fa ارزیابی کارائی مدل بزنف در ارتقاء سلامت بیماران مبتلا به سرطان پرستاری nursing پژوهشي Research <p align="right"> <strong> زمینه و هدف </strong>: سرطان دسته ای از بیماری هاست که با رشد کنترل نشده سلولی وتهاجم به بافتهای موضعی و متاستاز سیستمیک مشخص می شود . میزان بروز سرطان طی 50 سال گذشته به طور یکنواخت افزایش پیدا کرده است. تغذیه، فعالیت بدنی و روحیه امید وارانه از عوامل بسیار مهم در پیش آگهی بیماری سرطان می باشد. هدف از این پژوهش ارزیابی کارائی مدل بزنف در ارتقاء سلامت بیماران (توانمندسازی بیماران برای کنترل بر سلامت و بهبود وضعیت خود) مبتلا به سرطان شهرستان سنندج سال 1386 است. </p><p align="right"> <strong> روش بررسی </strong>: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی از نوع شاهددار تصادفی شده می باشد که در طی آن پرسشنامه سنجش آگاهی و نگرش در قالب مدل بزنف و پرسشنامه امید هرث قبل و بعد از مداخله دربیماران دو گروه آزمایش و شاهد ( هر گروه 25 نفر ) و پرسشنامه سنجش آگاهی و نگرش در خانواده بیمار به عنوان مراقبین اصلی در دو گروه مورد و شاهد( هر کدام 25 نفر) تکمیل شد. مداخله آموزشی برای بیماران و خانواده گروه مورد به صورت چهره به چهره و انفرادی و با روش PBL ( (Problem Based Learning انجام شد. داده ها با استفاده از نسخه 14 نرم افزار آماری SPSS و آزمونهای Chi-square و آنالیز کوواریانس، در سطح معنی دار ی 05/0 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. </p><p align="right"> <strong> یافته ها </strong>: میانگین نمره آگاهی در بیماران گروه آزمایش به طور معنی داری بیش از گروه شاهد بود(001/0 P< ) همچنین انجام مداخله باعث مطلوبتر شدن وضعیت نگرش در گروه آزمایش شد(001/0 P< ). اختلاف معنی داری درمیانگین نمرات نرمهای انتزاعی(12/0 P= ) و فاکتورهای قادر سازی (08/0 (P= دو گروه مشاهده نشد. میانگین نمرات امید در بیماران گروه مورد به طور معنی داری بیش از گروه شاهد بود(008/0 (P= . همچنین میانگین نمره آگاهی در خانواده بیماران گروه آزمایش بیش از گروه شاهد بود(001/0 P< ) و انجام مداخله باعث بهبود وضعیت نگرش در خانواده گروه مورد شد(000/0 P< ). </p><p align="right"> <strong> نتیجه </strong>گیری کلی: مداخلات آموزشی در افزایش اگاهی و بهبود نگرش و افزایش امید بیماران و خانواده آنان موثر است ؛بنابرین شایسته است به منظور ارتقای کیفیت زندگی بیماران میتلا به سرطان، ارائه خدمات آموزشی با روشهای مناسبی مانند PBL(Problem Based Learning) با مشارکت فعال بیمار و خانواده در فرایند بحث با برنامه ریزی مدون انجام پذیرد. </p> <p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0.5in MARGIN: 0in 0in 0pt"><font face="Times New Roman"><b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi">Background and Aims:</span></b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi"> Cancer occurs when cells divide uncontrollably. These abnormal cells can invade nearby tissues or travel to distant sites by entering the bloodstream or lymphatic system. Incidence rate of cancer during the last 50 years has increased constantly. Nutrition, physical activity and hope are important factors in cancer. However, patients do not have correct knowledge and proper attitude regarding these important factors. <p></p></span></font></p><p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0.5in MARGIN: 0in 0in 0pt"><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi"><font face="Times New Roman">The aim of this study is performance assessment of basnef model in health promotion for pations with cancer in Sanandaj city.<p></p></font></span></p><p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0.5in MARGIN: 0in 0in 0pt"><font face="Times New Roman"><b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi">Material & Methods:</span></b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi"> This study is a randomized controlled trial. Knowledge and attitude questionnaires in basnef model and HHI questionnaire was com<span style="mso-font-width: 107%"><font size="3">pleted before and after intervention in two case and control groups (n: 50) and knowledge and attitude questionnaire in patients family in two case and control groups (n: 50).The educational and promotional intervention for patients and their families in case groups as a face to face method and individually with PBL method was accomplished. Data was analyzed by use of spss and Chi –square tests and co-variance analysis.<p></p></font></span></span></font></p><p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0.5in MARGIN: 0in 0in 0pt"><font face="Times New Roman"><b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-font-width: 107%">Results: </span></b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-font-width: 107%">The mean score for knowledge in case group patients was significantly more than controls group (P<o.ooo). Intervention also resulted in better attitude in case group patient<span dir="rtl"></span><span dir="rtl" lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span><font size="3">)</font></span><span dir="ltr"></span><span dir="ltr"></span> P<0.000).A significant difference was not found in subjective norms mean score (P<0.12) and enabling factors (P<0.08) in two groups. The hope mean scores in case group patients was significantly more than control group (P<0.008). The knowledge mean scores also in family case group was more than control group family (P<0.001) and intervention resulted in better attitude situation in case group family (P<0.000).<font size="3"><span style="mso-spacerun: yes">  </span><p></p></font></span></font></p><p style="TEXT-JUSTIFY: kashida TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0% TEXT-INDENT: 0.5in MARGIN: 0in 0in 0pt"><font face="Times New Roman"><b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi">Conclusions</span></b><span style="FONT-SIZE: 11pt mso-ascii-font-family: 'Times New Roman' mso-hansi-font-family: 'Times New Roman' mso-ascii-theme-font: major-bidi mso-hansi-theme-font: major-bidi mso-bidi-font-family: 'Times New Roman' mso-bidi-theme-font: major-bidi mso-bidi-language: FA">: Educational intervention is effective in increasing knowledge and improvement of attitude and also promotion of hope in cancer patients and their families. So preper educational methods (e.g. PBL), with active participation of patients and families to promote quality of life is recommended. <p></p></span></font></p> سرطان – ارتقاء سلامت – مدل بزنف – تست مدل Cancer – Health Promotion – Basnef model – Model testing 52 61 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-530-39&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Hossein Taghdisi محمدحسین تقدیسی 1080031947532846008717 1080031947532846008717 No Associate Professor, Medical services group, Faculty of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکترای آموزش بهداشت وارتقای سلامت و دانشیار گروه خدمات بهداشتی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران Nasrin Abdi *نسرین عبدی abdi_nasrin@yahoo.com 1080031947532846008718 1080031947532846008718 Yes Doctoral student in health education & promotion, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran (*Corresponding Author), Tell: 09183736328 Email: abdi_nasrin@yahoo.com دانشجوی دکتری آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ،دانشگاه علوم پزشکی تهران (٭مولف مسئول) شماره تماس: 09183736328 Sirous Shahsavari سیروس شهسواری 1080031947532846008719 1080031947532846008719 No Senior Lecture, Kordestan University of Medical Sciences, Kordestan, Iran کارشناس ارشد اپیدمیولوژی.عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران Maryam Khazaeipool مریم خزایی پول 1080031947532846008720 1080031947532846008720 No Doctoral student in health education & promotion, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکتری آموزش بهداشت و ارتقای سلامت ،دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران