fa تأثیر برنامه مراقبت پرستاری از راه دور بر خودکارآمدی شیردهی مادران، وزن‌گیری و بستری مجدد در نوزادان نارس پرستاری nursing پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong> یکی از عوارض شایع تولد زودتر از موعد، اختلالات تغذیه‌ای در نوزادان نارس است، تله نرسینگ یکی از استراتژی هایی است که بستر حمایتی برای توانمندسازی مادران را فراهم می‌آورد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر تله نرسینگ بر خودکارآمدی شیردهی در مادران، وزن‌گیری و فراوانی بستری مجدد در نوزادان نارس در بخش‌های مراقبت‌های ویژه نوزادان طراحی گردید.&nbsp;<br> <strong>روش بررسی</strong> در این مطالعه نیمه‌آزمایشی مبتنی بر نمونه‌گیری در دسترس 60 نفر از مادران نوزادان نارس ترخیص‌شده از بخش‌های مراقبت‌های ویژه نوزادان بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان (30 نفر در هر گروه کنترل و آزمایش) در سال 1401 وارد مطالعه شدند. گروه آزمایش برنامه تله نرسینگ شامل مشاوره و آموزش شیردهی، توصیه‌های تغذیه‌ای و حمایت عاطفی را در دوره بعد از ترخیص به‌مدت 8 هفته دریافت کردند، درحالی‌که گروه کنترل، برنامه پیگیری بعد از ترخیص را به‌صورت مرسوم دریافت نمودند. بعد از اتمام مطالعه، متغیرهای وزن‌گیری، بستری مجدد و خودکارآمدی شیردهی مادر بر اساس پرسش‌نامه خودکارآمدی شیردهی دنیس تعیین شد. برای تجزیه‌وتحلیل آماری، از آمار توصیفی در کنار آزمون‌ تحلیلی تی برای مقایسه میانگین نمرات خودکارآمدی شیردهی بین گروه آزمایش و کنترل استفاده شد.<br> <strong>یافته‌ها </strong>نتایج نشان داد میانگین نمره خودکارآمدی شیردهی تفاوت معناداری داشت، به‌نحوی‌که میانگین نمره خودکارآمدی شیردهی در گروه آزمایش 3/44&plusmn;154/4 و در گروه کنترل 5/30&plusmn;124/8 گزارش شد. در تعیین متغیر وزن‌گیری، تفاوت معنی‌داری در وزن قبل و بعد مداخله در هر یک از دو گروه گزارش شد ( 0/05<p)،> <strong>نتیجه‌گیری</strong> اجرای مداخلات تله‌نرسینگ با تمرکز بر آموزش، مشاوره و حل چالش‌های مراقبتی از طریق پلتفرم‌های پیام‌رسان داخلی می‌تواند به‌طور قابل‌توجهی به افزایش خودکارآمدی شیردهی و کاهش نیاز به بستری مجدد نوزادان کمک کند.&nbsp;</p)،></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background & Aims </strong>Telenursing is a strategy for supporting and empowering mothers of premature infants. This study aimed to determine the impact of telenursing on breastfeeding self-efficacy, infant weight, and frequency of readmission to neonatal intensive care units (NICUs) in these mothers.<br> <strong>Materials & Methods</strong> In this quasi-experimental study, 60 mothers of preterm infants discharged from the NICUs of three hospitals affiliated to Isfahan University of Medical Sciences, Iran in 2022 were selected using a convenience sampling method. They were divided into two groups of 30, including intervention and control. The intervention group received a telenursing program that included breastfeeding consultation, nutritional consultation, and emotional support for eight weeks after discharge, while the control group received the routine post-discharge follow-up program. After the study, infant weight gain, NICU readmission, and breastfeeding self-efficacy (using Dennis&rsquo;s breastfeeding self-efficacy scale) were assessed. For statistical analysis, descriptive statistics, chi-square test, and independent t-test were used.<br> <strong>Results </strong>The mean breastfeeding self-efficacy score differed significantly between the two groups after intervention, with a mean score of 154.4&plusmn;4.3 in the intervention group and 124.8&plusmn;5.30 in the control group. In terms of infant weight, significant differences were reported between pre-test and post-test weights in each group (P<0.05), but no significant difference in weight gain was observed between the two groups (P=0.45). The NICU readmission rate in the control group was 3.33%, while no readmission was reported in the intervention group.<br> <strong>Conclusion </strong>Telenursing interventions focused on education, consultation, and addressing infant care challenges via online messaging platforms can significantly enhance breastfeeding self-efficacy of mothers and reduce the need for readmission of their infants to NICUs.</div> نوزادان نارس, تله نرسینگ, شیردهی, خودکارآمدی, وزن‌گیری, بستری مجدد بیمار Preterm infants, Telenursing, Breastfeeding, Self-efficacy, Readmission 0 0 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3447-2&slc_lang=fa&sid=1 Atefeh Shamsi عاطفه شمسی noor13500@yahoo.com 10800319475328460034916 10800319475328460034916 Yes Nursing and Midwifery Care Research Center, Nurrsing Faculty, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Asghar Ehteshami اصغر احتشامی ehteshami@mng.mui.ac.ir 10800319475328460034917 10800319475328460034917 No Health Information Technology Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. مرکز مدیریت و فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Hamed Zandi Esfahani حامد زندی hamedzandi1994@gmail.com 10800319475328460034918 10800319475328460034918 No Department of Pediatrics, Emam Hossein Hospital Research Center, School of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. گروه اطفال، مرکز تحقیقات بیمارستان کودکان امام حسین، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Mahboobeh Namnabati محبوبه نم نباتی namnabat@nm.mui.ac.ir 10800319475328460034919 10800319475328460034919 No Nursing and Midwifery Care Research Center, Nurrsing Faculty, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.