fa تأثیر آموزش مجازی مدیریت استرس بر عملکرد جنسی زنان حوالی یائسگی مامایی Midwifery پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف</strong> یکی از مسائل دوره گذر به یائسگی زنان،‌ اختلال عملکرد جنسی است که غالباً از سن ۴۵ سالگی آغاز می‌ شود. آموزش مجازی مدیریت استرس به‌واسطه در دسترس بودن،‌ پاسخگویی سریع و شیوه‌ های جذاب ارائه مطلب در بسیاری از موقعیت‌ها، اولین منبع اطلاعاتی انتخابی زنان می‌‌باشد. بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر ارزشیابی آموزش مجازی مدیریت استرس بر عملکرد جنسی زنان حوالی یائسگی شهرستان شهریان انجام شد.<br> <strong>روش بررسی</strong> این مطالعه نیمه‌آزمایشی یک گروهی قبل و بعد بر روی 50 زن 40 تا 50 ساله شهرستان شهریار در سال 1401-1400 انجام شد. معیارهای ورود به مطالعه شامل زنان باسوادی دارای توانایی استفاده از گوشی هوشمند، زندگی در کنار همسر و رابطه جنسی فعال، عدم مصرق داروی هورمونی یا روانی و عدم تجربه تنش در مدت 3 ماه اخیر. جامعه موردمطالعه کلیه زنان سالم حوالی یائسگی شهرستان شهریار بود. در این پژوهش نمونه‌گیری به روش مستمر و تا رسیدن به حد نصاب حجم نمونه در مرکز جامع خدمات سلامت سهراب علی بخشی انجام شد. آموزش مدیریت استرس برای 5 گروه 10 نفره به‌صورت 8 جلسه بود. هر جلسه به‌مدت 30 دقیقه‌، 2 بار در هفته به‌مدت 4 هفته به‌صورت مجازی در محیط شبکه اجتماعی واتساپ ارائه شد. محتوای پرسش‌نامه‌های مشخصات فردی اجتماعی و پرسش‌نامه استاندارد عملکرد جنسی (FSFI) قبل از مداخله و 4 و 8 هفته بعد از شروع مداخله از طریق خودگزارش‌دهی تکمیل شد. داده‌ها با استفاده از آزمون تی زوجی و آنووا تحلیل شد.<br> <strong>یافته‌ها </strong>در این مطالعه 50 زن در حوالی یائسگی شرکت کردند. نتایج نشان داد عملکرد جنسی و حیطه‌های مختلف آن به‌طور معنی‌داری در طول زمان تغییر کرده‌اند (0/001>P). میل جنسی کاهش یافت و از 8/3 قبل از مداخله به 2/3 در 8 هفته پس از مداخله رسید (0/05>P). سایر حیطه‌ها ازجمله تحریک روانی، رطوبت، ارگاسم، رضایت، و درد جنسی به‌طور معنی‌داری افزایش داشتند (0/001>P). نمره کل عملکرد جنسی نیز از 22/91 قبل از مداخله به 25/22 پس از 8 هفته رسید (0/001>P). هیچ تفاوت آماری معنی‌داری بین 4 تا 8 هفته پس از مداخله به‌جز در حوزه ارگاسم (0/016=P) و نمره کل (0/015=P) مشاهده نشد.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong> آموزش مجازی مدیریت استرس موجب بهبود حیطه‌های میل، انگیزش، رضایت، درد و نمره کل عملکرد جنسی در زنان حوالی یائسگی شده بود. آموزش مجازی موجب بهبود تحریک‌پذیری و ارگاسم در زنان حوالی یائسگی نشده بود.&nbsp; <strong>Background & Aims </strong>Sexual dysfunction is one of the problems of transition to menopause in women, which often begins at the age of 45. Virtual education is useful due to its availability, quick response, and attractive presentation methods. This study aims to evaluate the impact of online stress management training on the sexual function of perimenopausal women.<br> <strong>Materials & Methods</strong> This is a clinical trial with a pre-test/post-test design that was conducted on 50 perimenopausal women aged 40-50 referring to Sohrab Ali Bakhshi comprehensive health center in Shahriar town, Tehran, Iran, in 2022, who were selected using a continuous sampling method. They were divided into five groups of 10 and received stress management training online using WhatsApp at 8 sessions of 30 minutes, two times per week, for four weeks. They completed a sociodemographic/obstetric form and the female sexual function index (FSFI) before, immediately after, 4 weeks after, and 8 weeks after the intervention through self-reporting. The data were analyzed using the paired t-test and ANOVA.<br> <strong>Results </strong>The FSFI score and the scores of its various domains changed significantly over time (P<0.001). Sexual desire decreased from 3.8 before the intervention to 2.3 at 8 weeks after the intervention (P<0.05). The scores of other domains, including sexual arousal, satisfaction, orgasm, pain, and lubrication, improved significantly (P<0.001). The mean total FSFI score increased from 22.91 before the intervention to 25.22 at 8 weeks after the intervention (P<0.001). No statistically significant differences were found between 4 and 8 weeks after intervention except for the orgasm domain (P=0.016) and the total score (P=0.015).<br> <strong>Conclusion </strong>The online stress management training program can improve the sexual function of perimenopausal women in the areas of sexual arousal, sexual desire, satisfaction, orgasm, pain, and lubrication. آموزش مجازی, مدیریت استرس, عملکرد جنسی, دوره حوالی یائسگی Virtual education, Stress management, Sexual performance, Perimenopause 160 177 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3278-1&slc_lang=fa&sid=1 Leila Neisani Samani لیلا نیسانی سامانی neisani89@gmail.com 10800319475328460033260 10800319475328460033260 No Department of Midwifery, Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. گروه مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت‌ های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. Shima Arjmand شیما ارجمند shimaarjmand406@gmail.com 10800319475328460033261 10800319475328460033261 Yes Department of Midwifery, Nursing and Midwifery Care Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران ،تهران، ایران. Naeimeh Seyedfatemi نعیمه سیدفاطمی nseyedfatemi@yahoo.com 10800319475328460033262 10800319475328460033262 No Department of Psychiatric Nursing, Geriatric Mental Health Research Center, Nursing and Midwifery Care Research Center, Tehran, Iran. گروه پرستاری روانپزشکی، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. Shima Haghani شیما حقانی shima_haghani@yahoo.com 10800319475328460033263 10800319475328460033263 No Department of Biostatistics, Nursing Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Nursing and Midwifery, Tehran, Iran. گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.