fa دانش و نگرش دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در رابطه با مراقبت از راه دور پرستاری nursing پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b titr;"><span style="font-size:11.0pt;">چکیده</span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف</span></span></strong>: <span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">تله مدیسین و تله نرسینگ به عنوان یکی از روش‌های مراقبت از راه دور در بهبود مراقبت از بیماران مطرح می‌باشد. این مطالعه با هدف تعیین دانش و نگرش دانشجویان رشته پرستاری در رابطه با تله مدیسین و تله نرسینگ در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام گرفت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> مطالعه حاضر از نوع توصیفی- مقطعی بود. با نمونه گیری در دسترس 184 نفر ازدانشجویان پرستاری دانشکده‌های پرستاری وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سال 1394انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">Glnkowski</span></span> <span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بود که پس از انجام روایی و پایایی پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">&nbsp;SPSS</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نسخه 16</span></span> <span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">و انجام آزمون‌های آمار توصیفی، ضریب همبستگی اسپیرمن و کای دو تجزیه و تحلیل شدند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها: </span></span></strong><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج مطالعه نشان داد در میزان دانش تله مدیسین و تله نرسینگ تفاوت معنی‌داری (</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">05/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:10.0pt;">P<</span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">) </span></span><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">بین دانشجویان وجود داشت. البته تفاوت معنی‌داری بین تحصیلات و میزان دانش در مورد تله مدیسین وجود نداشت. همچنین 8/81 درصد دانشجویان استفاده از تله نرسینگ را در سیستم بهداشت و درمان ضروری و 3/72 درصد آموزش تله نرسینگ را در کوریکولوم پرستاری ضروری می‌دانستند.</span></span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری کلی:</span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b lotus;"><span style="font-size:10.0pt;"> با توجه به یافته‌های مطالعه حاضر به نظر می‌رسد بیشتر دانشجویان با واژه تله مدیسین و تله نرسینگ آشنا بوده و نگرش مثبتی نسبت به استفاده از تله نرسینگ دارند، بنابراین پیشنهاد می‌شود این مسئله مورد توجه برنامه ریزان توسعه مراقبت از راه دور قرار گیرد تا با فراهم نمودن زیر ساخت‌ها و تجهیزات لازم، راه را برای استفاده از این فناوری در پرستاری مهیا نمایند<strong>.</strong></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong><br> <strong>Background & Aim:</strong> Telemedicine and telenursing are two methods of remote care in improving the quality of patient&rsquo;s care. The subject of the present study was to examine the knowledge and attitudes of nursing students toward telemedicine and telenursing in Ardebil University of Medical Sciences.<br> <strong>Materials & Methods</strong>: It was a cross-sectional and descriptive-analytical study. By using convenience sampling method, 184 nursing students were selected from nursing faculties affiliated to Ardabil University of Medical Sciences in 2016. The data were collected, using Glnkowski et al.&rsquo;s questionnaire that were used after content validity and reliability confirmation. The data were analyzed, using SPSS 16 software, descriptive statistical tests, Spearman correlation coefficient, and Chi-squared test.<br> <strong>Results:</strong> The results showed significant differences in telemedicine and telenursing knowledge between the nursing students (P< 0.05). However, there was no significant difference between education and knowledge levels on telenursing. Moreover, 81.8% of students considered the use of telenursing in the healthcare system as necessary, and 72.3% believed that telenursing education should be provided in the nursing curriculum.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results showed that the majority of students were familiar with telemedicine and telenursing terms and they had a positive attitude toward telenursing. Thus, it seems that the authorities should consider the development of telenursing through providing the required infrastructure and equipment in order to facilitate using this technology in nursing.</div> تله نرسینگ, تله مدیسین, آگاهی, نگرش, دانشجویان پرستاری Telenursing, Telemedicine, Knowledge, Attitude, Nursing Students 42 52 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1613-2&slc_lang=fa&sid=1 K Ghorbanzadeh کبری قربانزاده 10800319475328460018872 10800319475328460018872 No PhD Candidate, Department of Nursing, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکترای پرستاری، گروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. M Fallahi- Khoshknab مسعود فلاحی خشکناب 10800319475328460018873 10800319475328460018873 Yes Associate Professor of Nursing Department,University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (USWR), Tehran, Iran. (*Corresponding Author) Tel: 09125097144 Email:fallahi@uswr.ac.ir دانشیار، گروه پرستاری و توانبخشی روانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. (*نویسنده مسئول) شماره تماس: 09125097144 Email: fallahi@uswr.ac.ir S Seyed Bagher Maddah سادات سید باقر مداح 10800319475328460018874 10800319475328460018874 No Assitant professor, Department of Nursing, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran استادیار، گروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران. M Izadi Darghahlo محمد ایزدی درگاهلو 10800319475328460018875 10800319475328460018875 No BS Student of Nursing, Department of Nursing and Midwifery, Ardebil University of Medical Sciences, Ardebil, Iran دانشجوی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی اردبیل، دانشگاه علوم پزشکی، اردبیل، ایران