fa تأثیر برنامه‌ی خودمدیریتی بر خودکارآمدی بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریه پرستاری nursing پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف: </strong>بیماری مزمن انسدادی ریه به عنوان یکی از شایع‌ترین بیماری‌های مزمن است که منجر به کاهش استقلال و عملکرد بیماران می‌گردد و این امر سیستم‌های مراقبتی را با چالش‌های مهمی مواجهه ساخته است. لذا، مطالعه‌ی حاضر در راستای یافتن روشی موثر در بهبود وضعیت این بیماران، با هدف تعیین تاثیر برنامه‌ی خودمدیریتی بر خودکارآمدی بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریه انجام شده است.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش بررسی:</strong> در این کارآزمایی بالینی تصادفی کور نشده، 50 بیمار مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریه با درجه‌ی متوسط و شدید بیماری که واجد شرایط ورود به مطالعه بودند به طور تصادفی در دو گروه کنترل و مداخله تخصیص یافتند. گروه کنترل تحت مراقبت معمول بودند و گروه مداخله علاوه بر مراقبت معمول، برنامه‌ی آموزشی خودمدیریتی را دریافت کردند. بیماران در ابتدا و پایان 3 ماه، با استفاده از پرسشنامه‌ی اختصاصی خودکارآمدی در بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریه مورد ارزیابی قرار گرفتند. آزمون‌های آماری تی زوج، مستقل و کای‌اسکور در نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> جهت آنالیز داده‌ها استفاده شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها:</strong> در شروع مطالعه بین گروه کنترل و مداخله از نظر میانگین نمره‌ی خودکارآمدی، اختلاف آماری معنی‌داری مشاهده نشد (73/0<span dir="LTR">P</span><span dir="LTR">=</span>)، در حالی که در پایان 3 ماه اختلاف معنی‌داری بین دو گروه وجود داشت (05/0><span dir="LTR">P</span> ). به علاوه، مقایسه‌ی میانگین تغییرات نمرات خودکارآمدی (ابتدا و پایان 3 ماه) در دو گروه نیز اختلاف معنی‌داری را بین دو گروه نشان داد (05/0<span dir="LTR">P<</span>).</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL">نتیجه گیری کلی:</span></strong><span dir="RTL"> با توجه به اثر بخش بودن برنامه‌های آموزشی خودمدیریتی کوتاه مدت بر ارتقا سطح خودکارآمدی بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریه، افزودن این برنامه به برنامه‌های آموزشی معمول بیماران</span><span dir="RTL"> پیشنهاد می‌گردد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background & Aim:</strong> Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) has been considered as one of the most common chronic diseases that lead to drop in authority and function in patients, and this has caused significant challenges in the care systems. The aim of this study is to investigate the effect of self-management program on self-efficacy in patients with COPD to find efficient method to improve the patients&rsquo; health status.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Material & Methods:</strong> This randomized clinical trial was performed on 50 COPD patients with moderate and severe grade who have the inclusion criteria. Patients were randomly assigned to control and intervention groups. Intervention group received the self-management program in addition to the regular care based on 5A model. All Patients were assessed by self-efficacy scale questionnaire at the beginning of the intervention and after 3 months. The t-test and chi square was used in SPSS software to analyze the data.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results: </strong>The results show that there was no significant difference between the groups in self-efficacy at first, but there was significant difference after intervention (P<0.05). Also, comparing the self-efficacy difference mean in the groups showed significant difference (P<0.05).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion: </strong>Regarding to the effectiveness of short term self-management program on the improvement of self-efficacy in patients with COPD, use of self-management program in addition to routine practice care is recommended.</p> خودمدیریتی, خودکارآمدی, بیماری مزمن انسدادی ریه Self-management, Self-efficacy, Chronic Obstructive Pulmonary Disease 45 55 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1350-2&slc_lang=fa&sid=1 M Heidari مریم حیدری 10800319475328460019529 10800319475328460019529 Yes Instructor, Department of Medical-Surgical Nursing, Abadan School of Medical Sciences, Abadan, Iran. (*Corresponding author): Tel: 09378772274 Email: heidari.maryam84@yahoo.com مربی، گروه آموزشی پرستاری داخلی جراحی، دانشکده علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران. (*نویسنده مسئول) شماره تماس: 09378772274 heidari.maryam84@yahoo.comEmail: S Fayazi صدیقه فیاضی 10800319475328460019530 10800319475328460019530 No Instructor, Department of Medical-Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran. ﻣﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﯽ ﭘﺮﺳﺘﺎری داﺧﻠﯽ ﺟﺮاﺣﯽ، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﺮﺳﺘﺎری و ﻣﺎﻣﺎیﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺟﻨﺪی ﺷﺎﭘﻮر اﻫﻮاز، اﻫﻮاز، ایﺮان SH Borsi سید حمید برسی 10800319475328460019531 10800319475328460019531 No Assistant Professor, Department of Internal Medicine, School of Medicine, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran. ﺳﺘﺎدیﺎر، ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﯽ داﺧﻠﯽ، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﺰﺷﮑﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺟﻨﺪی ﺷﺎﭘﻮر اﻫﻮاز، اﻫﻮاز، ایﺮان. M Vafaizadeh مونا وفایی زاده 10800319475328460019532 10800319475328460019532 No Student, Bachelor of Laboratory Sciences, Abadan School of Medical Sciences, Abadan, Iran. داﻧﺸﺠﻮ، ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﻋﻠﻮم آزﻣﺎیﺸﮕﺎﻫﯽ، داﻧﺸﮑﺪه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ آﺑﺎدان، آﺑﺎدان، ایﺮان