fa اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر رضایت زناشویی زوجین متقاضی طلاق پرستاری nursing پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف</strong>: طلاق به عنوان یکی از غم انگیزترین پدیده‌های اجتماعی، از دیرباز مورد توجه پژوهشگران بوده است. ارتقای رضایت زناشویی از طریق آموزش مهارت‌های زندگی ضروری به زوج‌ها، یکی از راهکارهای مقابله با اثرات منفی ناشی از طلاق است. به همین منظور هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی، بر رضایت زناشویی زوجین متقاضی طلاق بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش‌بررسی</strong>: پژوهش حاضر از نوع مداخله‌ای (طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و انتساب تصادفی) بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، 32 نفر (16 نفر برای هر گروه) از متقاضیان طلاق مراجعه کننده به دادگاه‌های خانواده شهر تبریز در سال 94 -1393 انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. پس از تکمیل پرسشنامه رضایت زناشویی <span dir="LTR">Enrich</span> و اتمام 10 جلسه آموزش مهارت‌های زندگی گروهی در گروه مداخله (3 ساعت/ دو بار در هفته به مدت یک ماه و نیم)، مجدداً پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ به عنوان پس آزمون در هر دو گروه اجرا شد. سپس داده‌های جمع آوری شده با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس چند متغیره در نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها</strong>: بر اساس یافته‌های مطالعه حاضر، آموزش مهارت‌های زندگی در گروه مداخله به طور معنی داری بر افزایش رضایت زناشویی مؤثر بوده است (001/0><span dir="LTR">P</span>). به غیر از مؤلفه‌های مدیریت مالی، فعالیت‌های اوقات فراغت و جهت گیری مذهبی زوجین که مداخله بر آنها تاثیر معناداری نداشته است.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL">نتیجه‌گیری کلی</span></strong><span dir="RTL">: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که توجه به نیازهای بهداشت روانی و مسائل خانوادگی زوج‌های متقاضی طلاق، نتایج مهمی در افزایش رضایت زناشویی به همراه دارد.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background & Aim</strong>: Divorce, as tragic social phenomena, has long been of interest to researchers. Marital satisfaction improvement through life skills training is one of the coping strategies with the negative impacts of divorce. The purpose of this study was to determine the effectiveness of life skills training on marital satisfaction in divorce applicant couples.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Material & Methods</strong>: This research was an interventional study (pre-test and post-test with control group and random assignment). By using the simple random sampling, 32 subjects were selected (16 in each group) from divorce applicant couples who referred to Tabriz family courts since (2014-2015). After completion of the Enrich Marital Satisfaction Questionnaire, they randomly divided into control and intervention groups. After 10 sessions of group life skills training (3 hours twice a week for One and a half months) in intervention groups, the Enrich Marital Satisfaction Questionnaire was conducted again as a post-test in all groups. The data were statistically analyzed using Multivariate Covariance analyses by SPSS.16 software.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> Results showed that life skills training have significant (P< 0.05) effects on all aspect of marital satisfaction, except financial management, leisure activities and religious orientation in intervention group.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> Our results showed that attention to mental health needs and family problems in divorce applicant couples, have important outcome on marital satisfaction.</p> آموزش, مهارت‌, زندگی, رضایت, زناشویی, طلاق Education, Skills, life, Satisfaction, Marital, Divorce 22 33 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1284-12&slc_lang=fa&sid=1 A Azizi امیر عزیزی 10800319475328460019519 10800319475328460019519 No Ph.D Student of Psychology, Lorestan University, Khorramabad, Iran. اﻧﺸﺠﻮی دﮐﺘﺮی ﺗﺨﺼﺼﯽ رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻟﺮﺳﺘﺎن، ﺧﺮم آﺑﺎد، ایﺮان. R Esmaeli رعنا اسماعیلی 10800319475328460019520 10800319475328460019520 No MS in General Psychology, University of Tehran, Aras International Campus, Tehran, Iran. ﺎرﺷﻨﺎس ارﺷﺪ رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان، ﭘﺮدیﺲ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ارس، ﺗﻬﺮان، ایﺮان. SM Dehghan Manshadi سید مسعود دهقان منشادی 10800319475328460019521 10800319475328460019521 Yes MS in General Psychology, Lorestan University, Khorramabad, Iran. (*Corresponding author). Tel: +98 9133539534 E-mail: masouddehghan1370@yahoo.com دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران. (*نویسنده مسئول). شماره تماس: 09133539534 Email: masouddehghan1370 @yahoo.com S Esmaeli سودابه اسماعیلی 10800319475328460019522 10800319475328460019522 No MS in General Psychology, Islamic Azad University, Tabriz, Iran. ﮐﺎرﺷﻨﺎس ارﺷﺪ رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ، داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ ﺗﺒﺮیﺰ، ﺗﺒﺮیﺰ، ایﺮان.