fa تاثیر آموزش به روش چند رسانه‌ای بر کاهش وزن بیماران همودیالیز شهرستان فردوس پرستاری nursing پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>زمینه</strong><strong> و هدف:</strong> یکی از عوارض مهم حین دیالیز افزایش وزن بیش از حد و تبعات آن می‌باشد و کنترل وزن از مهمترین نیازهای آموزشی بیماران تحت همودیالیز است. آموزش چندرسانه‌ای با ایجاد تعامل منجر به یادگیری آسان و پایدار می‌شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش به روش چند رسانه‌ای بر کاهش وزن بیماران همودیالیز انجام شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش بررسی:</strong> مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه تجربی بود. 30 بیمار تحت همودیالیز با تخصیص تصادفی در گروه آزمون و کنترل قرار داده شدند. داده‌ها با استفاده از فرم اطلاعات دموگرافیک و ترازوی دیجیتال استاندارد کالیبره شده جمع آوری شد. در گروه آزمون، آموزش به صورت روش‌های کنترل وزن داده شد. وزن بیماران گروه آزمون و کنترل در دو نوبت قبل و بعد از آموزش اندازه گیری شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 18 و با استفاده از آمار توصیفی و آزمون‌های آماری تی‌مستقل و ‌وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته‌ها:</strong> مقایسه میانگین تغییرات وزن نشان داد تغییر در گروه آزمون بیش از گروه کنترل بوده است (55/1 &plusmn; 63/1 در مقابل 07/1 &plusmn; 43/0) همچنین مقایسه میانگین تغییرات دو گروه نشانگر معنی داری تفاوت میانگین تغییرات وزن در دو گروه بود. (05/0><span dir="LTR">P</span> ).</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه گیری کلی:</strong> روش آموزش به شیوه چند رسانه‌ای بر کاهش وزن بیماران همودیالیزی موثر است و پیشنهاد می‌شود برای کمک به بیماران همودیالیزی مورد استفاده قرار گیرد<span dir="LTR">.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Background & Aim:</strong> Overweight and its consequences are the most important complications in hemodialysis patients. Weight Control is an important educational need in hemodialysis patient. Multimedia technology provides&nbsp;easy&nbsp;and&nbsp;stable learning&nbsp;by various forms of&nbsp;interaction. The present study carried out to determine the effect of multimedia training method to weight management in hemodialysis patients.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Material & Methods</strong>: In a quasi-experimental research 30 hemodialysis patients were divided based on random allocation in two intervention and control groups. Data were collected by demographic data form and standardized weighing scale. In the intervention group training were given about methods of weight control. Weight measurement of patients performed before and after training. Data were analyzed using SPSS software ver. 18.0 while descriptive statistics and independent t-test were applied.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> Comparison of means demonstrated that change in the body weight in intervention group is more than control group (1.63&plusmn;1.55 VS 0.43&plusmn;1.07).The&nbsp;average weight change&nbsp;between&nbsp;intervention and control group was significant (P<0.05).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusion:</strong> Multimedia training method was effective on weight loss in hemodialysis patients as a result this method may improve the weight management of hemodialysis patients.</p> وزن بدن, نارسایی کلیه, آموزش, همودیالیز Body Weight, Renal Failure, Education, Hemodialysis 31 38 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1405-2&slc_lang=fa&sid=1 M Davoudi ملیحه داودی 10800319475328460019554 10800319475328460019554 No Instructor, Department of Nursing, School of Health and Allied Medical Sciences, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. ﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه ﭘﺮﺳﺘﺎری، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﯿﺮاﭘﺰﺷﮑﯽ و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻓﺮدوس، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان. Y Mohammadi یحیی محمدی 10800319475328460019555 10800319475328460019555 No EDC Employee at Birjand University of Medical Sciences, PhD Student of Curriculum Development at Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran. ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﻣﺮﮐﺰﻣﻄﺎﻟﻌﺎت و ﺗﻮﺳﻌﻪ آﻣﻮزش داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ و داﻧﺸﺠﻮی دﮐﺘﺮی ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ریﺰی درﺳﯽ داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﺋﯽ، ﺗﻬﺮان، ایﺮان. E Yazdanparast الناز یزدان پرست 10800319475328460019556 10800319475328460019556 No MS, Education Development Center (EDC), Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. ﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه ﭘﺮﺳﺘﺎری، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﯿﺮاﭘﺰﺷﮑﯽ و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻓﺮدوس، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان. H Ahmadi Chenari هادی احمدی چناری 10800319475328460019557 10800319475328460019557 Yes Instructor, Department of Nursing, School of Health and Allied Medical Sciences, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. (*Corresponding author) Tel: 09350768462 Email: Ahmadi.h@bums.ac.ir مربی، گروه پرستاری، دانشکده پیراپزشکی و بهداشت فردوس، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. )*نویسنده‌ی مسئول) شماره تماس: 09350768462 Email:Ahmadi.h@bums.ac.ir H Eslami حسن اسلامی 10800319475328460019558 10800319475328460019558 No Instructor, Department of Nursing, School of Health and Allied Medical Sciences, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. ﻣﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه ﭘﺮﺳﺘﺎری، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﯿﺮاﭘﺰﺷﮑﯽ و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻓﺮدوس، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان R Rajabi راحله رجبی 10800319475328460019559 10800319475328460019559 No Instructor, Department of Nursing, School of Health and Allied Medical Sciences, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran. ﻣﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه ﭘﺮﺳﺘﺎری، داﻧﺸﮑﺪه ﭘﯿﺮاﭘﺰﺷﮑﯽ و ﺑﻬﺪاﺷﺖ ﻓﺮدوس، داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ﺑﯿﺮﺟﻨﺪ، ایﺮان AA Jesmi علی اصغر جسمی 10800319475328460019560 10800319475328460019560 No Instructor, Nursing Department, Bojnourd branch of Islamic Azad University, Bojnourd, Iran ﻣﺮﺑﯽ، ﮔﺮوه ﭘﺮﺳﺘﺎری، داﻧﺸﮕﺎه آزاد اﺳﻼﻣﯽ واﺣﺪ ﺑﺠﻨﻮرد، ﺑﺠﻨﻮرد، ایﺮان