<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iran Journal of Nursing</title>
<title_fa>نشریه پرستاری ایران</title_fa>
<short_title>IJN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijn.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>108</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal108</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-5931</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-5931</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/ijn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>27</volume>
<number>90</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش پیش‌بینی کننده خودکارآمدی و حمایت اجتماعی در فرسودگی شغلی پرستاران  </title_fa>
	<title>The Predictive Role of Self-efficacy and Social Support in Nurses’Burnout</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;1&quot; frame=&quot;void&quot; rules=&quot;none&quot;&gt;
	&lt;tbody&gt;
		&lt;tr&gt;
			&lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;/td&gt;
			&lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;
			&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;چکیده &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; فرسودگی شغلی پدیده&#8204;ای شایع در پرستاران می&#8204;باشد که به عوامل متعددی بستگی دارد. هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش حمایت اجتماعی و خودکارآمدی در فرسودگی شغلی بود.&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt; این پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از تمامی پرستاران شهر اصفهان بودند که در سال 92-91 در بیمارستان&#8204;های این شهر فعالیت می&#8204;کردند. تعداد نمونه 165 نفر بود که به روش نمونه&#8204;گیری تصادفی خوشه&#8204;ای انتخاب شدند. جهت جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از پرسشنامه حمایت اجتماعی Najarian &amp; Samavati، خودکارآمدی عمومی Schwarzer &amp; Jerusalem و فرسودگی شغلی ماسلاچ ( MBI ) استفاده شد. برای تحلیل داده&#8204;ها از روش&#8204;های همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 20 استفاده شد.&lt;/p&gt;

			&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/strong&gt;نتایج همبستگی نشان داد که حمایت اجتماعی و خودکارآمدی به ترتیب با مؤلفه&#8204;های فرسودگی شغلی شامل احساس کفایت شخصی 32/0 r = و 47/0 r = ، مسخ شخصیت 32/0- r = و 23/0- r = و خستگی هیجانی 26/0- r = و 27/0- r = رابطه دارد (همبستگی&#8204;ها در سطح 01/0 می&#8204;باشد). همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که خودکارآمدی و حمایت اجتماعی پیش&#8204;بینی کننده فرسودگی شغلی بودند.&lt;/p&gt;
			&lt;strong&gt;نتیجه&lt;/strong&gt;&#8204;&lt;strong&gt;گیری کلی&lt;/strong&gt;: نتایج نشان داد که خودکارآمدی و حمایت اجتماعی با فرسودگی شغلی رابطه داشته و پیش&#8204;بینی کننده آن هستند. این پژوهش می&#8204;تواند به مدیران بیمارستان&#8204;ها در زمینه کاهش فرسودگی شغلی پرستاران با توجه به آگاهی از خودکارآمدی عمومی و حمایت اجتماعی کمک نماید.&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;
	&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Abstract &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt; Background &amp; Aim: &lt;/strong&gt;Burnout as a common phenomenon among nurses is related to a number of factors. The study aimed to determine the role of social support and self-efficacy in the prediction of nurses&amp;rsquo; burnout.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt; Material &amp; Methods: &lt;/strong&gt;It was a descriptive, correlational study. The statistical population consisted of all nurses of Isfahan working in the hospitals of this city in 2011-2012. A total of 165 nurses were recruited by random cluster sampling. Data was collected by Social Support Questionnaire of Samavati &amp; Najarians, General Self-efficacy Questionnaire of Schwarzer &amp; Jerusalem&amp;rsquo;s and Maslash Burnout Inventory (MBI) and analyzed by person correlation &amp; stepwise regression tests using SPSS (v.20).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt; Results: &lt;/strong&gt;Social support and self-efficacy were correlated with burnout subscales of personal accomplishment r=0.32 and r=0.47, depersonalization, r=-0.32 and r=-0.23 and emotional exhaustion r=-0.26 and r=-0.27 respectively (P&lt; 0.01). The regression results also showed that self-efficacy and social support predict burnout.&lt;/p&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;The results showed that self-efficacy and social support predict the nurses&amp;rsquo; burnout. The results would help the hospitals&amp;rsquo; administrators to reduce the nurses&amp;rsquo; burnout by awareness of their general self-efficacy and social support.</abstract>
	<keyword_fa>پرستار, فرسودگی شغلی, حمایت اجتماعی, خودکارآمدی</keyword_fa>
	<keyword>Nurses, Burnout, Social Support, Self-efficacy</keyword>
	<start_page>140</start_page>
	<end_page>149</end_page>
	<web_url>http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1162-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>SS</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vaezfar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>واعظ فر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10800319475328460021396</code>
	<orcid>10800319475328460021396</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D Student of Educational Psychology, Semnan University, Semnan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>MM</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد مهدی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آزادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10800319475328460021397</code>
	<orcid>10800319475328460021397</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.A of Clinical Psychology, Semnan University, Semnan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Akbari Balotanbegan </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>افضل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اکبری بلوطبنگان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10800319475328460021398</code>
	<orcid>10800319475328460021398</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D Student of Educational Psychology, Semnan University, Semnan, Iran (٭Corresponding author).                    Tel: +98 09383411790                Email: akbariafzal@ymail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران (*نویسنده مسئول).       شماره تماس: 09383411790                     Email: Akbariafzal@ymail.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10800319475328460021399</code>
	<orcid>10800319475328460021399</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of clinical psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
