fa مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم نسبت به رشته پرستاری پرستاری nursing پژوهشي Research <p>&nbsp;<strong> چکیده </strong></p> <p>&nbsp;<strong> زمینه و هدف: </strong>نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی خود می تواند تاثیر بسزایی بر کیفیت آموزش و اشتیاق آنان برای یادگیری و به کارگیری اصول علمی در بالین داشته باشد. این پژوهش به منظور مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم پرستاری نسبت به این رشته انجام شد.</p> <p>&nbsp;<strong> روش بررسی: </strong>این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی بود و جامعه آماری را دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب تهران در سال 1389تشکیل داد. تعداد نمونه این پژوهش 248 نفر (137 نفر نیمسال اول و 111 نفر نیمسال هشتم) بود که به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی نگرش سنجی استاندارد و معتبر می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده آزمون کای دو در نرم افزار SPSS نسخه 14 انجام شد.</p> <p>&nbsp;<strong> یافته ها: </strong>نتایج این بررسی نشان می دهد که در کل 01/54 درصد از دانشجویان نیمسال اول و 5/23 درصد از دانشجویان نیمسال هشتم نسبت به پرستاری نگرش مثبت داشتند و اختلاف آماری معنی داری بین این دو گروه وجود داشت (001/0 p<span 11pt="" calibri="" dir="rtl" en-us="" fa="" font-size:="" lang="FA" minor-bidi="" mso-ansi-language:="" mso-ascii-theme-font:="" mso-bidi-language:="" mso-bidi-theme-font:="" mso-fareast-font-family:="" mso-fareast-language:="" mso-fareast-theme-font:="" mso-hansi-theme-font:="" style="LINE-HEIGHT: 115% FONT-FAMILY: "><</span>).</p> <strong>نتیجه گیری کلی: </strong>با توجه به نتایج، ممکن است تجربه بالینی و همچنین عدم انطباق انتظارات دانشجویان با آنچه که در واقعیت با آن روبرو می&shy;شوند، در تغییر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به حرفه تاثیرگذار باشد. پیشنهاد می&shy;شود عواملی که باعث منفی شدن نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به این رشته می شود شناسایی و در جهت رفع این عوامل اقدام شود. <p>&nbsp;<strong> Abstract </strong></p> <p>&nbsp;<strong> Background & Aim: </strong>Students&rsquo; attitudes towards their field of study can significantly affect the quality of education and their interest in learning and professional practice. The aim of this study was to compare freshman and senior nursing students&rsquo; attitudes towards nursing.</p> <p>&nbsp;<strong> Material & Methods: </strong>This cross-sectional descriptive study was conducted in 2011 on bachelor&rsquo;s nursing students of medical science universities in Tehran, Iran. A random sample of 248 students (137 freshmen and 111 seniors) was recruited. Data was gathered by a standardized and valid attitude assessment questionnaire. Differences between the two groups were determined Chi-square test using SPSS-PC (v. 14.0).</p> <p>&nbsp;<strong> Results: </strong>The findings revealed that 54.01% of freshmen and 23.5% of senior nursing students had a positive attitude toward their discipline. There was a significant difference between the two groups regarding their attitude toward nursing (P < 0.001).</p> <strong>Conclusion: </strong>Regarding the results, negative clinical experiences as well as inconsistencies between students&rsquo; expectations and the realities of clinical nursing practice might have negatively affected senior nursing students&rsquo; attitude towards their profession. Accordingly, identification and removing the factors that would negatively affect students&rsquo; attitude towards nursing is recommended. نگرش, پرستاری, دانشجویان Attitude, Students, Nursing 61 68 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-854-3&slc_lang=fa&sid=1 MS Chehri محمد اسماعیل چهری 10800319475328460019174 10800319475328460019174 No Master degree in nursing, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران A Soori laki ابوذر سوری لکی 10800319475328460019175 10800319475328460019175 Yes Master degree in nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran (٭Corresponding author). Tel: +98 937448972 Email:abozarsori@yahoo.com کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران (*نویسنده مسئول) شماره تماس: 09378448972 Email:abozarsori@yahoo.com A Ebadi عباس عبادی 10800319475328460019176 10800319475328460019176 No Associate professor, School of Nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran دانشیار آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران H Mahmoudi حسین محمودی 10800319475328460019177 10800319475328460019177 No Assistant professor, School of nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran استادیار آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران MJ Sepahvand محمد جعفر سپهوند 10800319475328460019178 10800319475328460019178 No Doctoral candidate, University of social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشجوی دکتری پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی، تهران، ایران