fa مقایسه دیدگاه مدیران، کارکنان و مددجویان در زمینه موانع فرهنگی- مذهبی مشاوره تنظیم خانواده پرستاری nursing پژوهشي Research <p>&nbsp;<strong> چکیده </strong></p> <p>&nbsp;<strong> زمینه و هدف</strong>: مناسب بودن مشاوره تنظیم خانواده جهت انتخاب آگاهانه و استفاده صحیح و مسئولانه از روش های پیشگیری از بارداری نقش بسیار مهمی ایفا می کند. موانع فرهنگی-مذهبی می تواند در مشاوره تنظیم خانواده اثر گذار باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه دیدگاه مدیران، کارکنان و مددجویان در زمینه موانع فرهنگی و مذهبی مشاوره تنظیم خانواده انجام شد.</p> <p>&nbsp;<strong> روش بررسی</strong>: این مطالعه توصیفی مقایسه&shy;ای به صورت مقطعی، تک مرحله&shy;ای و سه گروهی با مشارکت 295 نفر شامل 59 نفر از مدیران، 110 نفر از کارکنان و 126 نفر از مددجویان در مراکز بهداشتی-درمانی شهر اصفهان در سال 1391 انجام گردید. نمونه گیری در مدیران و کارکنان به روش سرشماری و در مددجویان به روش تصادفی ساده بود. ابزارگردآوری اطلاعات، پرسشنامه&shy;ای محقق ساخته بوده که در دو بخش ویژگی&shy;های فردی-باروری و سنجش دیدگاه طراحی شد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش&shy;های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار، فراوانی نسبی و مطلق) و استنباطی (آنالیز واریانس یک طرفه) در SPSS نسخه 19 استفاده گردید.</p> <p>&nbsp;<strong> یافته&shy;ها</strong>: اختلاف معنی&shy;داری بین میانگین نمره دیدگاه مدیران، کارکنان و مددجویان در زمینه موانع فرهنگی و مذهبی مشاوره تنظیم خانواده مشاهده شد ( 001/. P<span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><span dir="rtl" lang="FA" style="LINE-HEIGHT: 115% FONT-FAMILY: "><span dir="rtl"></span><span dir="rtl"></span><</span> ).</p> <p><strong>نتیجه&shy;گیری کلی</strong>: نتایج این مطالعه نشانگر تفاوت در دیدگاه سه گروه مورد بررسی بود؛ بطوریکه مددجویان این موانع را کم رنگ تر و کم اثرتر از ارایه دهندگان در مشاوره تنظیم خانواده گزارش کردند. بنابراین لزوم برنامه&shy;ریزی جهت برگزاری جلساتی با حضور همزمان سه گروه جهت شناسایی دغدغه هایی که عملکرد هر کدام از این افراد را در زمینه برنامه ریزی و اجرای صحیح مشاوره تنظیم خانواده تحت تاثیر قرار می دهد احساس می شود.</p> <p></p> <p>&nbsp; <strong>Abstract </strong></p> <p>&nbsp; <strong>Background &Aim: </strong>Appropriate family planning counseling for informed choice , and the right and responsible use of contraceptive methods is very important. Cultural -religious barriers can have an effect on family planning counseling. The aim of study was comparing managers&rsquo;, staff&rsquo; and clients&rsquo; viewpoints about cultural - religious barriers in family planning counseling in health care centers of Isfahan in 2012.</p> <p>&nbsp; <strong>Material &Methods: </strong>This is a cross-sectional one-step three-group comparative descriptive study conducted on 295 subjects including 59 managers, 110 staff and 126 clients in health care centers of Isfahan in 2012. The Managers and staff were selected by census and the clients were recruited through simple random sampling. The data collection tool was a researcher made questionnaire including two sections of fertility and personal characteristics, and measurement of viewpoints. Data was analyzed by descriptive and inferential statistical tests (one-way ANOVA) using SPSS-PC (v.19).</p> <p>&nbsp; <strong>Results: </strong>The findings showed a significant difference between mean scores of viewpoints in three groups of managers, staff and clients concerning cultural -religious barriers of family planning counseling (p<0.001).</p> <p>&nbsp;<strong>Conclusion: </strong>The results pointed to a difference among the viewpoints of the three groups, as though the clients considered cultural -religious barriers less prominent and less effective compared to other groups. Therefore, it is necessary to launch group discussion sessions with attendance of the three groups with the aim of investigation of problems which would have affected the performance of the participants in the field of planning and running correct family planning counseling.</p> <p>&nbsp; Received: 3 Oct 2013</p> <p>&nbsp; Accepted: 19 Dec 2013</p> <p></p> تنظیم خانواده, مشاوره, موانع, فرهنگ و مذهب Family planning, Counseling, Barriers, Culture and Religion 35 43 http://ijn.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-530-345&slc_lang=fa&sid=1 S Ehsanpour سهیلا احسانپور 10800319475328460019401 10800319475328460019401 No Department. of Medical Education, Medical Education Research Center, Isfahan University of Medical Science, Isfahan, Iran عضو هیئت علمی گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران S Taheri صفورا طاهری 10800319475328460019402 10800319475328460019402 Yes Department of Midwifery, faculty of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran (٭Corresponding author). Tel: +98- 09183418495 Email:taheri_safura@yahoo.com عضو هیئت علمی گروه مامایی دانشکده پرستاری-مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران(٭نویسنده مسئول). Sh Kohan شهناز کهن 10800319475328460019403 10800319475328460019403 No Assistant Professor, Nursing and Midwifery Care Research Center, Dept. of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran استادیار و عضو هیئت علمی گروه مامایی و بهداشت باروی دانشکده پرستاری- مامایی، عضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران H Taghinejad حمید تقی نژاد 10800319475328460019404 10800319475328460019404 No Assistant Professor, Dept. of Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran استادیار و عضو هیئت علمی گروه پرستاری دانشکده پرستاری-مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Z Suhrabi زینب سهرابی 10800319475328460019405 10800319475328460019405 No Faculty member, Dept. of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran عضو هیئت علمی گروه مامایی دانشکده پرستاری-مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران N Rezaei نازنین رضائی 10800319475328460019406 10800319475328460019406 No Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran. مربی گروه مامایی دانشکده پرستاری-مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران M Shakour مهسا شکور 10800319475328460019407 10800319475328460019407 No PhD candidate, Medical Education Development Center, Isfahan university of Medical Sciences, Isfahan, Iran دانشجوی دکترای تخصصی آموزش پزشکی، مرکز توسعه ی مطالعات آموزش پزشکی، کمیته ی پژوهش های دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان