AU - Esmat Noohi, AU - Mahshid Nazemzadeh, AU - Nozar Nakhei, TI - The study of knowledge, attitude and practice of puerperal women about exercise during pregnancy PT - JOURNAL ARTICLE TA - IJN JN - IJN VO - 23 VI - 66 IP - 66 4099 - http://ijn.iums.ac.ir/article-1-872-fa.html 4100 - http://ijn.iums.ac.ir/article-1-872-fa.pdf SO - IJN 66 AB  -   زمینه و هدف : در سال های اخیر، تأثیر فعالیت فیزیکی بر سلامت زنان باردار و روند رشد جنین، مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است. در صورتیکه مادر سالم باشد و بارداری طبیعی را پشت سر بگذارد؛ فعالیت ورزشی استاندارد به ارتقاء سلامت مادر، رشد بهتر جنین، کاهش شیوع سزارین، زایمان راحت وکوتاه شدن مرحله دوم زایمان کمک می نماید. این پژوهش با هدف تعیین دانش، نگرش و عملکرد زنان تازه‌زای بستری در زایشگاه های شهر کرمان در مورد ورزش در دوران بارداری انجام شده است.   روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه مقطعی است. حجم نمونه بر اساس مطالعه مقدماتی 256 نفر تعیین گردید. نمونه ها با روش نمونه گیری متوالی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه پژوهشگر ساخته ای که شامل4 بخش بود استفاده شد. بخش اول حاوی ده سئوال مربوط به مشخصات دمو گرافیک، بخش دوم حاوی 23 عبارت جهت تعیین دانش و بخش سوم حاوی 11عبارت نگرشی بود. که بر اساس مقیاس پنج درجه ای لیکرت تنظیم شده بود. جهت تهیه متن سئوالات بخش نگرش ازتئوری رفتار برنامه ریزی شده ( TBP) آجزن آیسکس Ajzen Icex استفاده شد که ارزش آن در پیش بینی رفتارهای ورزشی زنان باردار به تأئید رسیده است. این تئوری یک چهار چوب شناختی اجتماعی است و جهت پیش بینی عقاید موثر بر رفتار فرد طراحی شده است. بخش چهارم حاوی 16 عبارت جهت تعیین عملکرد بود. جهت تعیین روائی پرسشنامه از شاخص روائی محتوا وجهت تعیین پایائی از روش محاسبه ضریب آلفا کرونباخ استفاده شد. داده ها به صورت مصاحبه ساختار یافته جمع آوری گردید. برای دستیابی به اهداف پژوهش از ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمونهای غیر پارامتری من ویتنی و کروسکال والیس استفاده شد.   یافته ها : یافته ها نشان داد که میانگین نمره دانش زنان حدود 37 درصد کل نمره دانش قابل اکتساب، میانگین نمران نگرش 72 درصد کل نمره نگرش قابل اکتساب ومیانگین نمره عملکرد 8 درصد کل نمره عملکرد قابل کسب بوده است. همچنین یافته های پژوهش نشان داد که ارتباط مثبتی بین دانش و نگرش (23/0 = r ) ، دانش و عملکرد (14/0 = r ) و بین نگرش و عملکرد (26/0 = r ) وجود دارد.در مقایسه نمره دانش با ویژگیهای فردی تفاوت معنی دار آماری بین دانش و محل سکونت (شهر یا روستا) دیده شد( 05/0 P< ) بین نمره نگرش با تحصیلات زن وتحصیلات همسر، همچنین بین نمرات عملکرد با سطح تحصیلات زن، سابقه سقط و نوع زایمان رابطه معنی‌دار آماری وجود داشت 001/0 . P<   نتیجه گیری کلی: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که دانش، نگرش و عملکرد واحدهای مورد پژوهش درمورد ورزش در بارداری ضعیف بوده است .به نظر می رسد نگرانی‌های مادران در مورد ورزش ناشی از عدم اطلاع آنها از انواع ورزشهای مجاز و چگونگی انجام آنها می باشد و از آنجا که دانش ونگرش افراد از عوامل موثر بر رفتار آنهاست این اعتقادات غلط موجب می شوند زنان در طی بارداری روش زندگی کم تحرک را انتخاب کنند. بنابر‌این اطلاع رسانی و آموزش جهت بهبود دانش و تغییر نگرش و توسعه عملکرد آنها در این زمینه ضروری بنظر می رسد.    CP - IRAN IN - LG - eng PB - IJN PG - 64 PT - Research YR - 2010